Читайте также:
|
Задачи. Расширять и систематизировать представления детей об обычаях наших предков, традициях родного края. Помочь понять смысл различных традиций прошлого. Воспитывать чувство гордости за богатое наследие наших предков.
Сюжетно-ролевая игра «Детский сад».
Задачи. Совершенствовать умение детей объединяться в игре, выполнять игровые действия в соответствии с игровым замыслом. Стимулировать использование детьми в игре знаний и впечатлений, полученных в ходе экскурсий по детскому саду.
Слушание музыкальных произведений: С. Майкапар «Тревожная минута».
Задачи. Обогащать представления детей о разных чувствах, свойственных человеку, о способах их выражения в музыке.
Ознакомление с художественной литературой: чтение и заучивание считалки «Ходит свинка по бору».
Задачи. Продолжать знакомить детей с произведениями устного народного творчества; пояснить назначение считалок; предложить использовать новую считалку для организации игры.
Работа в уголке сенсорного воспитания: свойства воды.
Задачи. Учить детей выделять разнообразные свойства воды, используя органы чувств. Развивать умение рассказывать не только о результатах обследования веществ и предметов, но и о ходе этой работы.
День 6
Утро
Виды деятельности
Подвижная игра «Мышеловка».
Задачи. Упражнять детей в беге, формировать умение согласовывать движения со словами, действовать по словесному сигналу, развивать ловкость, быстроту реакции.
Сюжетно-ролевая игра «Магазин».
Задачи. Учить детей реализовывать и развивать сюжет игры, использовать свои знания о функционировании различных магазинов. Формирование навыков культурного поведения в общественных местах.
Дежурство по занятиям.
Задачи. Учить детей выбирать наиболее рациональные приемы работы, воспитывать культуру трудовой деятельности, бережное отношение к материалам и инструментам. Формировать умение оценивать результат своей работы (с помощью взрослого).
Проектная деятельность: проект «Моя семья».
Задачи. Познакомить детей с понятием «генеалогическое древо», вызвать интерес детей к истории своей семьи. Стимулировать поисковую деятельность, интеллектуальную инициативу.
Ознакомление с искусством: рассматривание репродукции картины И. Остроухова «Золотая осень».
Задачи. Вызвать у детей эмоциональное отклик на картину, помочь увидеть использованные художником средства выразительности, пояснить их назначение.
Прогулка
Виды деятельности
Дата добавления: 2015-11-03; просмотров: 465 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Наблюдение за погодой. | | | Спортивна игра бадминтон. |