Читайте также:
|
Задачи. Предложить детям охарактеризовать погоду, вспомнить, какая погода была утром, составить сравнительный рассказ. № 2. Дидактическая игра «Выполни движения».
Задачи. Закреплять у детей умение устанавливать соответствие между количеством выполняемых действий и цифрой. Обучать навыкам самоконтроля.
Спортивная игра баскетбол.
Задачи. Продолжать отрабатывать элементы игры (принимать правильную стойку баскетболиста, выполнять бросок мяча вверх, ловить его после хлопка, после поворота, передавать мяч друг другу, стоя в шеренгах).
Способствовать развитию координации движений, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
№ 4. Трудовые поручения: уборка на огороде.
Задачи. Учить детей выбирать посильную работу/договариваться о взаимодействии, рассказывать о результатах своего труда и приносимой пользе.
Сюжетно-ролевая игра «Магазин»: сюжет «Овощной магазин».
Задачи. Учить детей договариваться о последовательности совместных действий, учить использовать в игре свои представления о работе магазина, труде продавцов, грузчиков.
Подвижная игра «Белки в лесу».
Задачи. Упражнять детей в выполнении игровых действий (учить спрыгивать со скамейки в обозначенное место, лазать по гимнастической стенке с одного пролета на другой вправо и влево, правильно выполнять движения при беге). Развивать выразительность движений, творчество в двигательной деятельности, ловкость, быстроту реакции.
Вечер
Прогулка
Виды деятельности
Наблюдение: осенний дождь.
Задачи. Предложить детям охарактеризовать осенний дождь (затяжной, моросящий, холодный), сравнить его с летним дождем; рассказать о настроении во время осеннего дождя; вспомнить, какое настроение было, когда шел летний дождь.
Подвижная игра «Сбей булаву».
Задачи. Учить детей принимать правильное исходное положение при метании в цель, выполнять бросок с определенного расстояния. Развивать ловкость, меткость, поддерживать интерес к результату игры.
Спортивная игра баскетбол.
Задачи. Учить детей играть дружно, действовать в интересах команды, соблюдать правила игры, использовать простейшие тактические приемы, совершенствовать технику перемещения шагом и бегом по площадке с остановкой по сигналу воспитателя.
Работа с детьми в группе
Виды деятельности
Дидактическая игра «Пронумеруй предметы».
Задачи. Закреплять навыки порядкового счеты. Учить находить ответ на вопросы: «На каком по счету месте?» и «За какой цифрой следует?»
Дата добавления: 2015-11-03; просмотров: 167 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Пальчиковая гимнастика: «Прятки». | | | Беседа на тему «Обычаи и занятия наших предков». |