Информация об информации.

1. Задайте себе и сотрудникам следующие вопросы:

От кого и какую информацию Вы получаете?

· Какие решения Вы принимаете на её основе?

· Если она не влияет ни на решения, ни на действия, то зачем она нужна?

· Легко ли получить нужные данные?

· Какая информация нужна, но отсутствует?

2. Изобразите на схеме технологического конвейера информационные потоки.

3. Проследите, чтобы один человек не был вынужден работать больше чем с 4 – 5 постоянными информационными потоками.

5.2.4. Информационный «Паук».

Берем ключевое понятие нашей фирмы.

1) Задаем все возможные вопросы, касающиеся данного понятия.

2) Получаем второй ряд понятий.

3) Задаем все возможные вопросы...

В качестве примера приведем "паука" тренинговой компании.

Используя помощь сотрудников Вашей организации, заполните "паука" своей фирмы (чем он окажется больше, тем лучше).

А теперь переходим к следующим шагам работы с полученной информацией.

1) Какую информацию следует сообщить окружающей среде? (например, "Полезный пищевой продукт")

2) Какую - сообщить внутрь фирмы с целью улучшения технологии? ("Короткий срок хранения")

3) Есть ли там информация не для широкого круга? Как ее обезопасить?

4) Есть ли участки с недостающей информацией? ("Наш продукт новый... по сравнению с чем?")

Полученная, дополненная и раскрашенная в разные цвета (для внутренней, внешней и секретной информации) схема станет подспорьем для организации рекламных кампаний, постановки новых технологических задач, определения направления развития фирмы и ее места на рынке.

По мере развития представление о ключевом слове может меняться. Сравним "тренинг", "подготовка персонала", "обучающая программа", "организационное консультирование" – слова разные, и "пауки" тоже разные.

Дата добавления: 2015-10-28