Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Мне нравится.

Самоанализ конфликта | Тренируем мышление | Роли и сценарии. | Войти в образ. | Переговоры бесконечны. | Психологическое консультирование | Анализ специфики работы | Психологическая коррекция | Коррекционный контракт | Отношение к семейной роли |


 

1. Выберите достаточно разнообразную местность.

2. Описывайте по очереди то, что вы видите, слышите и чувствуете, начиная со слов “Мне нравится...”

3. Слушающий старается запомнить, но не подвергать критике высказывания партнера и пересказать их по окончанию путешествия: “Мне кажется, тебе нравилось...”

4. Обратите внимание на то, чем похожи и чем отличаются ваши предпочтения.

 

4.3.5. “Телепатия”

 

1. Выберите какую-то часть города, которая хорошо знакома одному партнеру и относительно новая для второго.

2. Партнер №1 молча задумывает какое-то место, куда он хочет попасть в этой части города (на расстоянии 5-10 минут ходьбы от исходной точки).

3. Возьмитесь за руки. Партнер №2, реагируя на непроизвольные напряжения мышц, должен привести партнера №1 к задуманному им месту.

4. Вначале это упражнение может показаться очень сложным, но через некоторое время вы заметите, что оно прекрасно выполнимо и очень хорошо тренирует вашу телесную чувствительность.

 

4.3.6. Люди? Предметы?

 

1. Партнер №1 описывает только людей, встреченных по дороге: что он думает об их возрасте, специальности, настроении.

2. Партнер №2 описывает только неодушевленные предметы: дома, киоски, товары...

3. Через 15-20 минут поменяйтесь ролями. Обратите внимание на то, какую из ролей легче было играть.

 

Пессимист и оптимист

 

1. Выберите достаточно разнообразное, но не обязательно привлекательное место.

2. Партнер №1 описывает все встреченные гадости и возможные неприятности: “Вот люк открыт, упасть можно...”, “Бродячие собаки лежат – укусят...”

3. Партнер №2 – “оптимист” – описывает все приятное и привлекательное: “Цветы растут”, “У собаки – смешной щенок”...

4. Через 10-15 минут поменяйтесь ролями на такое же время. Какая из ролей дается сложнее? Хочется ли в ней потренироваться подольше?

 

4.3.8. Вообще? В частности?

 

1. Выберите достаточно разнообразное, но не обязательно привлекательное место.

2. Субъект №1 замечает нечто в окружающей среде и обобщает: “Вообще в городе полно бродячих собак”.

3. Субъект №2 конкретизирует, указывая определенную деталь: “А у этой хвост бубликом!”

4. Через 10-15 минут поменяйтесь ролями на такое же время. Какая из ролей дается сложнее? Хочется ли в ней потренироваться подольше?

 

4.3.9. Это есть! А этого нет...

 

1. Выберите достаточно разнообразное, но не обязательно привлекательное место.

2. Субъект №1 указывает на присутствие чего-либо в окружающей среде: “В киоске есть пиво...”

3. Субъект №2 указывает на отсутствие там чего-то: “А сигарет нету...”

4. Через 10-15 минут поменяйтесь ролями на такое же время. Какая из ролей дается сложнее? Хочется ли в ней потренироваться подольше?

 


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Об ужасах беременности| Сходство и аналогии

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)