Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Разработка критериев оценки по выбранной теме занятия

Требования к размещаемому в учебно- производственном помещении оборудованию | Требования к условиям внутренней среды помещений | Требования к рабочему месту учащегося | Требования к рабочему месту мастера профессионального обучения | Виды учебно-технической документации и методика ее применения | Заключительный инструктаж | Разработка конспекта вводного инструктажа | ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА |


Читайте также:
  1. II. Введение в тему занятия.
  2. II. Сроки, перечень, форма и критерии оценки вступительных испытаний
  3. III. Итог занятия.
  4. VI. ГДЕ ЛУЧШЕ ГОТОВИТЬСЯ К ЗАНЯТИЯМ
  5. VIII. Критерии оценки ВКР
  6. VIII. Подготовьте ответ на вопрос экзаменационного билета об уместности как коммуникативном качестве речи, используя материал вопросов и заданий данного практического занятия.
  7. А как твои занятия музыкой?

ОЦЕНКА «5» СТАВИТСЯ ЕСЛИ:

Студент смог самостоятельно, без помощи мастера, выполнить правильно все требуемые на данном занятии операции. Образцы его работ были выполнены в соответствии с нормами времени и качества, без каких-либо недочётов и брака, а также если студент проявил отличные знания теоретического материала по данной теме программы, умение работать с технической документацией, уметь правильно выбирать режимы и настраивать сварочное оборудование, регулировать сварочное пламя.

 

ОЦЕНКА «4» СТАВИТСЯ ЕСЛИ:

Студент проявил отличные теоретические знания, правильно выполнил все требуемые на данном занятии операции, умеет работать с технической документацией. Но были редкие обращения к мастеру за помощью или мелкие недочёты в работе (пористость шва, нестабильность геометрических параметров шва, т.е. небольшие отклонения в размерах, не более одного исправления сварного шва), неуверенность в работе. Умеет пользоваться сварочным оборудованием, но не в достаточной степени умеет выбирать режимы сварки, чувствует свою неуверенность в работе.

 

ОЦЕНКА «3» СТАВИТСЯ ЕСЛИ:

Студент показал удовлетворительные показатели при выполнении требуемых на данном занятии операции, т.е. имеет серьёзные недочёты в работе. Ученик не уложился в отведенное время, небольшие искажения размеров детали или параметров шва (трещины, поры, частичные непровары), ошибки в пользовании технической документацией, плохо организован, путается в выборе режима сварки.

 

ОЦЕНКА «2» СТАВИТСЯ ЕСЛИ:

Студент с трудом справился с заданием, значительные отклонения от размеров, нарушения правил техники безопасности, а также затруднения в работе с технической документацией, не смог уложиться в данное ему время, не смог провести самоконтроль и анализ своих ошибок. Не умеет выбирать режимы сварки пользоваться сварочным оборудованием в данной степени.

 


Таблица4 -КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ


Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 102 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Разработка критериев оценки по теме занятия| Разработка комплекса методического обеспечения занятия

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)