Читайте также:
|
|
ОЦЕНКА «5» СТАВИТСЯ ЕСЛИ:
Студент смог самостоятельно, без помощи мастера, выполнить правильно все требуемые на данном занятии операции. Образцы его работ были выполнены в соответствии с нормами времени и качества, без каких-либо недочётов и брака, а также если студент проявил отличные знания теоретического материала по данной теме программы, умение работать с технической документацией, уметь правильно выбирать режимы и настраивать сварочное оборудование, регулировать сварочное пламя.
ОЦЕНКА «4» СТАВИТСЯ ЕСЛИ:
Студент проявил отличные теоретические знания, правильно выполнил все требуемые на данном занятии операции, умеет работать с технической документацией. Но были редкие обращения к мастеру за помощью или мелкие недочёты в работе (пористость шва, нестабильность геометрических параметров шва, т.е. небольшие отклонения в размерах, не более одного исправления сварного шва), неуверенность в работе. Умеет пользоваться сварочным оборудованием, но не в достаточной степени умеет выбирать режимы сварки, чувствует свою неуверенность в работе.
ОЦЕНКА «3» СТАВИТСЯ ЕСЛИ:
Студент показал удовлетворительные показатели при выполнении требуемых на данном занятии операции, т.е. имеет серьёзные недочёты в работе. Ученик не уложился в отведенное время, небольшие искажения размеров детали или параметров шва (трещины, поры, частичные непровары), ошибки в пользовании технической документацией, плохо организован, путается в выборе режима сварки.
ОЦЕНКА «2» СТАВИТСЯ ЕСЛИ:
Студент с трудом справился с заданием, значительные отклонения от размеров, нарушения правил техники безопасности, а также затруднения в работе с технической документацией, не смог уложиться в данное ему время, не смог провести самоконтроль и анализ своих ошибок. Не умеет выбирать режимы сварки пользоваться сварочным оборудованием в данной степени.
Таблица4 -КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 102 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Разработка критериев оценки по теме занятия | | | Разработка комплекса методического обеспечения занятия |