Возраста.

Каждая тактильная книга уникальна и требует индивидуального пощода и воплощения, Основная задача художников, работающих над книгой, - дать

слепомУ ребеiлсу реальные представления об окружающем его мире и сделать это наиболее интересными, простыми и доступными для него способами.
Тактильная нллтостративно-предметная книга с цветными рельефными изображениями имеетко]иленсагорное, коррекциоыное, образовательное п восвитательное значение для де тей как дошкольного. так и младшего школьного возраста с глубоким нарушением зрения.
iiсiюльзование ее в работе с детьми подразумевает:
1) Поiщсржаяие и воспигание у ребенка потребности включать осязаiiие и остаточное зрение в сенсорIiоперцептивный процесс.
2) Совершенствование тактилъяой чувствительности.
З) Развитие активного осязапия, координаiщидеятельности обеих рук.
4) Формирование навыка обследования нескольких рельефных изображений, объединенных единым сюжетом.
5) Уточнение г(рсдюгных представлений при сояоСтавлеЕ втЁi натуральтюго предмета н рельефного изображения.
6) Совместное прочтениекiиги ребе-iком л взрослым с целью аквiвизацйи познаватеш ного шггереса, развтлиясохранных ашгшзаторов.
7) ГIредупре?iщеыяе возникновения вербхлiзма на основе добавлс-ия к еловесному обозначению того или иного объекта его рельефного изображения.

Дата добавления: 2015-09-01