Учебная практика в группах детей раннего возраста

СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ:

1. Составление календарно-тематического плана воспитательно-образовательной работы на одну неделю.

2. Самостоятельное проведение воспитательно-образовательной работы с детьми в группе.

3. Составление конспектов игр-занятий.

4. Проведение зачетного мероприятия – занятия

5. Изготовление дидактических игр, пособий.

6. Проведение работы с родителями

7. Оказание методической помощи педагогическому коллективу учреждения.

8. Участие в общественной жизни учреждения.

9. Проведение наблюдения за одни ребенком и составление характеристики нервно-психического развития.

10. Оформление документации.

Производственная педагогическая практика проводится в течение трех недель. Студенты ведут работу в качестве воспитателя. В первую неделю студенты работают по плану воспитателя, во вторую и третью недели работают по самостоятельно составленным планам воспитательно-образовательной работы. Рабочий день на практике студентов равен 6 часам.

Вся работа студента отражается в дневнике практики. Воспитатель анализирует проведение утреннего отрезка времени, занятия, прогулки, работу с родителями, отмечая, как достоинства, так и недостатки в работе студента-практиканта. За каждый отрезок времени выставляется оценка.

По итогам всей практики выставляется общая оценка, учитывающая выполнение всех видов заданий, отношение к практике, интереса к педагогической деятельности.

Итоги практики предварительно обсуждаются на педсовете учреждения с выставкой всей документации: текстов докладов, работ детей, материалов по работе с родителями, наглядных пособий и так далее.

Затем проводится итоговая конференция на факультете в институте. К конференции готовится выставка лучших студенческих работ и документации: оригинальные пособия, игрушки, лучшие конспекты, доклады, фотоснимки, магнитофонные записи и т.д.

ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ СТУДЕНТОВ:

1. Дневник педпрактики.

2. Календарный план воспитательно-образовательной работы с детьми на одну неделю (составляется в дневнике).

3. Конспект открытого занятия.

4. Конспект игры.

5. Материалы по работе с родителями.

6. Материалы по оказанию методической помощи: консультации, выступления доклады.

7. Характеристика студента.

8. Характеристика нервно-психического развития одного ребенка группы (Карта нервно-психического развития одного ребенка в Доме ребенка).

Схема написания календарного плана воспитательно-образовательной работы:

I лист (титульный)

Календарный план воспитательно-образовательной работы

Дата добавления: 2015-09-05