Читайте также:
|
|
В 2006-2007 учебном году работа по сохранению и укреплению здоровья школьников проводилась в рамках Программы воспитания здорового образа жизни школьников. Традиционно II семестр был посвящен профилактической работе по сохранению здоровья учащихся.Проводились классные часы в 1-11 классах по программе «Здоровье», а также день ДРК «Мое здоровье». В течение года проходила традиционная школьная спартакиада, в которой приняли участие все учащиеся школы. Особый интерес у учащихся вызвали соревнования по русской лапте, пионерболу, баскетболу, а также осенний и весенний л/а кросс, ККМ.
Учащиеся школы принимали активное участие в спортивных соревнованиях различного уровня и занимали призовые места:
В течение года проводился спортивный конкурс среди семей учащихся школы «Самая спортивная семья года». Лучшей семьей года стала семья Кабакович, ученика 5А класса Кабакович Максима. Второе место заняла семья Картавых, ученицы 10А класса Картавых Марии и третьими стала семья Ивлевых, ученика 2Б класса Ивлева Дмитрия. Целью данного конкурса было создание единого воспитательного пространства «родители – дети – учителя». Цель была достигнута.
В ноябре на базе школы в рамках IV областного родительского собрания проводился круглый стол «Роль школы и семьи в сохранении здоровья ребенка». Школа делилась опытом сохранения и укрепления здоровья детей средствами физической культуры и спорта.
Все учащиеся прошли медицинский профосмотр, а уч-ся 6,7,9,10,11 классов - диспансеризацию. Учащиеся школы, достигшие 15 лет, прошли флюорографическое обследование.
В целях пропаганды здорового образа жизни были проведены следующие мероприятия: конкурс рисунков среди учащихся 1-5 классов «Если хочешь быть здоров…», конкурс плакатов (5-8кл.), конкурс информационных бюллетеней, познавательная конкурсная программа «Коктейль здоровья», ток-шоу «Мы выбираем здоровье» (9-11кл.), месячник «Мы против наркотиков и курения».
На основании Паспорта здоровья в школе учащихся I группы здоровья 44, II – 437, III – 70, IV - 6. К высокому уровню физической подготовленности относятся – 487 (87,4%) учащихся, среднему – 49 (8,8 %), низкому 21 (3,8 %).
Детей с нарушением зрения 50 (9 %), с заболеваниями опорно-двигательного аппарата 83 (14,9 %), с заболеваниями органов пищеварения -88 (15,8 %).
Ежегодно определяется социальный статус ученика. Цель – изучить межличностные отношения в классе, т.к. это является одной из составляющих психического здоровья учащихся и их комфортности в школе. В 2006-2007 учебном году 521 уч-ся школы принимал участие в анкетировании. По результатам исследования были выявлены определенные позиции: лидеров – 146 (28%), предпочитаемых – 182 (34,9%), принимаемых – 160 (30,7%), изолированных – 33 (6,3%).
Существенное влияние на здоровье учащихся оказывают вредные привычки. Проводилось анонимное анкетирование, которое выявило определенные позиции.
Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 133 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
I. Социальный состав учащихся школы | | | III. Работа по социальной защите учащихся. |