Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

XI. Работа с педагогическим коллективом.

I. Социальный состав учащихся школы | II. Состояние здоровья детей. | III. Работа по социальной защите учащихся. | VI. Работа детской общественной организации | VII. Организация досуговой деятельности. | VIII. Работа с родителями |


Читайте также:
  1. I.2. Теплота, работа, внутренняя энергия.
  2. I.6. Работа и теплота. Свойства работы и теплоты.
  3. III. Работа в глобальной сети Интернет.
  4. III. Работа по социальной защите учащихся.
  5. III. Слово учителя. Работа с текстом. (5 мин.)
  6. IV. Работа над новым материалом.
  7. IV. Работа с электронной почтой.

Регулярно и в системе проводились классные часы по программе «Духовно-нравственное просвещение и воспитание школьников». Классные руководители 1-11 классов разработали классные часы по программе «Учение». Лучшие разработки включены в сборник классных часов. Каждый триместр классные руководители представляют отчет о проведенной работе по воспитанию учащихся. Классные руководители 1-4 классов ведут бортовой журнал игры-путешествия «Разноцветная галактика», где в творческой форме отражают воспитательную работу в классе.

В конце учебного года классные руководители оформляют папки «Мониторинг результативности работы классного руководителя», где содержится диагностический материал по отслеживанию результатов воспитания учащихся, их психических и физических особенностей, а также комфортности пребывания в классе и школе, с учетом которых составляется план воспитательной работы на следующий учебный год и строится программа воспитания класса. На основе данного материала, журнала классного руководителя и наблюдений заместитель директора по ВР заполняет бланк оценивания деятельности классного руководителя. В 2006-2007 учебном году на высоком уровне работали 11 человек, выше среднего – 10 человек, на среднем уровне 2, ниже среднего – 1.

 

В течение учебного года в школе продуктивно работало методическое объединение классных руководителей. Большой диагностический материал собран у Букатиной М.А, Филипповой, Латышевой И.Ю, Зубовой Г.Д., Гримковой Н.Н. Данные классные руководители делятся накопленным опытом на заседании методического объединения.

В кабинете воспитательной работы имеется в наличии библиотека методической литературы по проблемам воспитания. Каждый классный руководитель имеет возможность использовать ее в работе.

Таким образом, анализ работы за прошедший учебный год заставляет задуматься над решением следующих проблем в новом учебном году:

· организация исследовательской деятельности учащихся, использование метода проектов в процессе воспитания;

· воспитание гражданско-патриотических качеств через продолжение краеведческой и военно-патриотической работы;

· стимулирование здорового образа жизни;

· приобщение учащихся к культуре;

· развитие самотворчества, самостоятельности

· привлечение родителей к активному участию в жизни школы

· сотрудничество с социальными партнерами

· повышение методического уровня классных руководителей;

· внедрение инноваций в воспитательный процесс.


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
XI. Уровень воспитанности и развития школьного коллектива.| Картина первая

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)