|
Читайте также: |
Работа студента над контрольной работой в общем случае состоит из следующих этапов:
1. Выбор темы контрольной работы. Выбор темы производится на основе тематики, разработанной кафедрой в рамках изучаемых дисциплин и приведенной в данных методических рекомендациях. При выборе темы следует учитывать доступность литературных источников, фактических данных, а также исходить из собственных профессиональных интересов и опыта работы.
2. Подбор литературы. На этом этапе осуществляется поиск, ознакомление и подбор подходящих источников литературы и фактических данных для раскрытия темы. В качестве базы может быть использован список рекомендованной литературы по учебному курсу, приведенный в данном методическом комплексе. Данный этап представляется значимым, так как подбор литературы в процессе подготовки работы является наиболее значимым и определяет ее качество.
3. Изучение выбранной литературы. При изучении литературы, нужно проанализировать состояние текущей ситуации по выбранной теме. Необходимо сориентироваться в дискуссионных проблемах в рамках избранной темы и попытаться дать им собственную оценку.
4. Написание контрольной работы. На этом этапе следует систематизировать полученные знания в соответствии с изученной литературой, расположить материал в той последовательности, которая кажется наиболее стройной, логической, целесообразной и соответствующей работе. Таким образом, контрольная работа должна представлять собой законченный текст, написанный на основе изученных литературных источников и статистических данных, раскрывающий описанную проблему и содержащий собственные выводы студента.
5. Оформление контрольной работы. Контрольная работа должна содержать: оглавление, введение, основную часть, заключение, список литературы. При необходимости - приложения. Объем работы – 15 - 20 страниц машинописного текста, шрифт 14, интервал полуторный.
Структура контрольной работы:
1) титульный лист с указанием названия ВУЗа, факультета, фамилии и инициалов студента, номера учебной группы, названия темы работы, учебной дисциплины, места (города) и года написания (приложение 1 настоящего учебно-методического комплекса);
2) оглавление (план работы);
3) введение;
4) основную часть;
5) заключение;
6) список используемой литературы.
5. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛИРУЮЩИХ МАТЕРИАЛОВ
Общие положения
Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по учебной дисциплине «Управление развитием территории» включает текущий контроль, рубежный контроль и промежуточную аттестацию.
Текущий контроль успеваемости проводится в ходе всех видов учебных занятий в форме устного опроса, тестирования, выполнения практических заданий.
Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала по темам учебной дисциплины. Проводится в форме тестирования по темам и разделам.
Промежуточная аттестация имеет целью определить степень достижения учебных целей по дисциплине. Проводится в форме зачета и представления контрольной работы.
Вопросы к зачету
1. Управление как наука и искусство. Развитие территорий и требования, предъявляемые к такому развитию. Структура управления развитием территорий: федеральные, региональные и местные органы власти и их полномочия.
2. Конституционные основы и конституционные гарантии местного самоуправления.
3. Общие принципы организации местного самоуправления в Российской Федерации.
4. Виды муниципальных образований.
5. Территории муниципальных образований. Установление и преобразование границ муниципальных образований.
6. Органы местного самоуправления и должностные лица местного самоуправления.
7. Институт муниципальной службы. Принципы организации и деятельности основ муниципальной службы.
8. Структура органов местного самоуправления. Понятие и способы определения структуры органов местного самоуправления.
9. Элементы структуры органов местного самоуправления и отношения между ними.
10. Представительный орган муниципального образования.
11. Глава муниципального образования.
12. Местная администрация и глава местной администрации.
13. Контрольный орган муниципального образования и избирательная комиссия муниципального образования.
14. Классификация органов местного самоуправления.
15. Организационные модели структур местного самоуправления.
16. Структурирование исполнительно-распорядительных органов местного самоуправления и вопросы местного значения.
17. Местный референдум.
18. Муниципальные выборы.
19. Голосование по отзыву выборных лиц местного самоуправления. Голосование по вопросам изменения границ и преобразования муниципального образования.
20. Сход граждан. Собрание граждан и конференция граждан.
21. Правотворческая инициатива граждан.
22. Территориальное общественное самоуправление.
23. Публичные слушания.
24. Опрос граждан и обращение граждан в органы местного самоуправления.
25. Межбюджетные отношения и обеспечение гарантий финансовой самостоятельности местного самоуправления.
26. Местный бюджет. Расходы и доходы местных бюджетов.
27. Формирование, распоряжение и управление муниципальной собственностью.
28. Муниципальные предприятия и муниципальные учреждения.
29. Приватизация муниципального имущества.
30. Участие муниципальных образований в финансово-хозяйственной деятельности.
31. Участие муниципальных образований в земельных отношениях.
32. Порядок судебной защиты и судебная защита прав местного самоуправления.
33. Установление и регулирование ответственности органов местного самоуправления и его должностных лиц.
34. Основные западные модели организации местного самоуправления.
35. Объективная необходимость стратегического планирования комплексного социально-экономического развития регионов и муниципальных образований.
36. Сущность, структура и порядок формирования концепции комплексного социально-экономического развития регионов и муниципальных образований.
37. Анализ стартовых условий и оценка исходной социально-экономической ситуации стратегического развития регионов и муниципальных образований.
38. Цели и стратегический выбор развития регионов и муниципальных образований.
39. Программа социально-экономического развития как механизм реализации концепции регионов и муниципальных образований.
40. Особые экономические зоны: мировой опыт и российская практика.
41. Сущность, виды, цели и задачи создания и функционирования ОЭЗ. Органы управления ОЭЗ.
42. Наукограды как территории с особым статусом.
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Рекомендации к семинарским занятиям | | | Тест 1. Общие принципы организации местного самоуправления |