Цели и задачи обучения по дисциплине

Проблемы комплексного социально-экономического развития территорий (регионов и муниципальных образований) и управления этим процессом характеризуются высоким уровнем сложности, требуют специальных профессиональных знаний и умения адаптироваться к быстро меняющимся внешним условиям без потери управляемости.

Специфика темы требует периодического обновления предлагаемых теорией подходов и методов на основе анализа и обобщения практики с учетом современных социальных, политических, экономических условий развивающейся России.

Целью изучения дисциплины является овладение студентами системой знаний, умений и навыков в области теории и практики управления социально-экономическим развитием регионов и муниципальных образований, основанных на обобщении современного научного и практического опыта применения инновационных управленческих технологий.

Предметом изучения дисциплины «Управление развитием территорий» является процесс изучения принципов, методов и инструментов управления развитием территорий.

Задачи изучения дисциплины:

· изучить сущность, основные принципы, правовую основу управления социально-экономическим развитием территорий в системе полномочий и предметов ведения органов федерального, регионального управления и местного самоуправления;

· рассмотреть законодательные основы и практические аспекты местного самоуправления в Российской Федерации, в том числе уяснить законодательно установленные общих принципов организации муниципального управления в Российской Федерации;

· изучить сущность и применение инструментов управления комплексным социально-экономическим развитием в современных экономических условиях.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

· иметь представление о сущности и принципах управления развитием территорий в современных политико-экономических условиях;

· знать инструменты и механизмы управления развитием территории, цели и принципы формирования стратегических документов социально-экономического развития регионов и муниципальных образований;

· уметь применять полученные знания на примере конкретной сложившейся ситуации в отдельно взятом регионе или муниципальном образовании;

· владеть навыками по систематизации и анализу важнейших социально-экономических показателей, характеризующих развитие регионов и муниципальных образований.

2. Организационно-методические указания

Преподавание дисциплины «Управление развитием территорий» базируется на знаниях, полученных при изучении курсов «Система государственного и муниципального управления», «Региональная экономика и управление», «Стратегическое территориальное планирование», «Государственное регулирование экономики», также студенты должны быть знакомы с пунктами Европейской хартии местного самоуправления и с основами российского федерального законодательства, регулирующего вопросы организации деятельности регионального управления и местного самоуправления.

При изучении дисциплины предусмотрены следующие виды учебных занятий: лекции, семинары и практические занятия.

На лекциях излагается теоретический материал по дисциплине.

На практических занятиях происходит апробация студентами полученных знаний на конкретных практических заданиях и обсуждение дискуссионных вопросов.

Семинарские занятия проходят в форме отдельных докладов с последующим обсуждением. Тематика докладов связана с дополнительной самостоятельной работой студентов по направлениям данной дисциплины.

Во время самостоятельной работы студенты изучают дополнительный материал по дисциплине, а также готовятся к докладам по изученному материалу.

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по учебной дисциплине включает текущий контроль, рубежный контроль и промежуточную аттестацию.

Текущий контроль успеваемости проводится в ходе всех видов учебных занятий в форме устного опроса, тестирования, выполнения практических заданий.

Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала по темам учебной дисциплины. Проводится в форме тестирования по разделам учебной дисциплины.

Промежуточная аттестация имеет целью определить степень достижения учебных целей по дисциплине. Проводится в форме зачета.

Знания, полученные при изучении данной дисциплины, используются при написании выпускной квалификационной работы и контролируются на междисциплинарном экзамене по специальности.

II. Содержание разделов и тем дисциплины

Раздел 1. Управление развитием территорий: сущность, основные принципы, правовая основа

Дата добавления: 2015-09-05