Вправа 1. в. її. Учні стають «зграйкою».

в. її. Учні стають «зграйкою».

Музика: імпровізація, акордами, у розмірі 4/4_, чітка, темп 60.

Перший варіант

Учні повинні уважно вислухати завдання і, зрозумівши його, уявити, що саме вони повинні робити руками. Учитель свідомі» не показує рухів.

Завдання

1) Для правої руки:

• на рахунок «раз» підняти праву руку вперед, долоня від крита;

• на «два» — закрити долоню (стиснути кулак);

• на «три» — відкрити долоню;

• на «чотири» — опустити руку вниз.

Завдання необхідно повторити чотири рази, для того щоб запам'ятати рухи. Кожний малюнок вправи виконується за один такт. 2) Для лівої руки:

• на рахунок «раз» відвести руку убік (кулак стиснутий);

• на «два» — кулак відкрити;

• на «три» — кулак закрити;

• на «чотири» — опустити руку вниз.

Після чотириразового виконання цього малюнка запропо­нувати об'єднання вправ для правої й лівої руки. Обидві руки роблять рухи одночасно.

Примітка. Дуже ускладнює завдання той факт, що вправа не була показана попередньо. Якщо перша спроба виконати вправу виявиться невдалою, її необхідно знову зробити окремо. Вимага­ти запам'ятовування малюнків. Робити рухи двома руками слід дуже повільно: це дає можливість продумувати кожне наступне сполучення рухів. Якщо ж і тепер виявиться невдача, потрібно запропонувати учням розповісти, що роблять руки в першому русі, а потім запропонувати поставити руки в ці положення й за-питати, що робитимуть руки в другому русі, запропонувати ви­вішати цей рух тощо. Проробити малюнок необхідно двічі-тричі, тоді сполучення стають зрозумілими й вправа виконується пра­вильно. За такої методики учні опановують процес осмислення надання і привчаються свідомо управляти своїми рухами. Вар­то роз'яснити, що й у подальших вправах внутрішні підказки Повинні командувати рухами тіла. Потрібно, пояснити, що руки й ноги, самі по собі, не виконуватимуть правильних рухів, якщо свідомість не подаватиме правильних команд.

Другий варіант

Запропонувати виконувати правою рукою малюнок лівої руки, а лівою — малюнок правої. На обмірковування цього завдання дати приблизно одну хвилину.

Дата добавления: 2015-09-05