Распределение бюджета времени

Базы практики

Педагогическая (квалификационная) практика студентов проводится на базе образовательных учреждений региона, способных обеспечить высокий организационно-образовательный уровень ее реализации. Практика может проходить в образовательных учреждениях осуществляющих подготовку по данной рабочей профессии:

- в профессиональных школах;

- училищах;

- лицеях;

- техникумах;

- колледжах.

Образовательное учреждение должно отвечать следующим требованиям:

- иметь лаборатории с современной технологической базой и вычислительной техникой;

- в данном образовательном учреждении должны преподавать учителя первой и высшей категории, администрация и педагогический коллектив должны выразить готовность принять студентов на практику в заявленные сроки.

Сотрудничество с базовыми площадками педагогической практики осуществляется на основе договоров с образовательными учреждениями.

Распределение бюджета времени

Таблица 1 – Сроки прохождения практики в зависимости от уровня образования

Наименование практики	Срок прохождения	Период прохождения (семестр)
На базе основного общего образования	На базе среднего (полного) образования	На базе начального профессионального образования
Учебная психолого-педагогическая практика	1 неделя
Педагогическая практика	4 недели
Практика преддипломная (по квалификации мастера ПО)	6 недель

Обязанности студента-практиканта

Студент–практикант обязан своевременно прибыть в образовательное учреждение и доложить директору о своей явке. На протяжении всего периода практики студент выполняет правила внутреннего распорядка образовательного учреждения и несет ответственность за допущенные им нарушения трудовой дисциплины. В случае серьезных нарушений директор может отстранить студента от прохождения практики и сообщить об этом руководителю практикой.

После закрепления за студентом наставника (мастера, преподавателя, учителя, классного руководителя) практикант согласует с ним график своей работы, предупреждает его о своем отсутствии на работе в случае болезни или других уважительных причин.

Ежедневно практикант должен находиться в ОУ 6 часов. В некоторых случаях администрация ОУ может предоставить студенту один методический день в неделю для самоподготовки.

Студент-практикант своевременно выполняет все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики.

В период практики студент должен проявить себя как начинающий специалист, обладающий высокими моральными качествами, общественной активностью, глубоким интересом к работе и любовью к учащимся, к педагогической профессии, быть организованным, дисциплинированным и трудолюбивым, ответственным, инициативным, тактичным.

В процессе работы с учащимися студент должен проявить свою профессиональную и педагогическую культуру, активно участвовать в жизни коллектива учебно-воспитательного учреждения.

Студенты-практиканты по всем вопросам, возникающим в процессе педагогической практики, обращаются к администрации и учителям ОУ, руководителю практики, вносят предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, организации практики, участвуют в конференциях и совещаниях, пользуются библиотекой, кабинетами и учебно-методическими пособиями. На последней неделе практики подготовить отчетную документацию и по окончании практики сдать руководителю.

В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, студент может быть наказан, вплоть до отстранения от практики. Студент, который отстранен от практики, или работа которого в ходе педагогической практики признана неудовлетворительной, считается не выполнившим план данного семестра. Он может быть отчислен или ему предоставляется возможность повторного прохождения практики с целью ликвидации академической задолженности без отрыва от учебных занятий.

Время прохождения педагогической практики используется студентами также для сбора материалов к дипломной работе, для апробирования теоретических разработок и выполнения индивидуальных заданий преподавателей.

По окончанию практики студенты сдают пакет документов и готовятся к устной защите (итоговой конференции).

Общее руководство практикой студентов осуществляет заместитель директора по учебной работе или заведующий колледжем. Он на период практики приказом назначает руководителя практики, который:

- непосредственно организует практику в образовательных учреждениях;

- проводит установочную и заключительную конференции в образовательном учреждении;

- знакомит руководителей практики от учреждения с программой практики;

- обеспечивает наблюдение и контроль;

- консультирует;

- проверяет ведение дневника;

- принимает письменный отчет;

- анализирует результаты практики;

- совместно с методистами, директором ОУ или его заместителем распределяет студентов по классам (группам), не допуская выбора классов (групп), не отвечающих необходимым для прохождения практики требованиям, имея ввиду, что все студенты должны находиться в равных условиях;

- утверждает индивидуальные планы работы студентов, контролирует их выполнение;

- консультирует студентов по вопросам практики;

- организует сбор отчетной документации студентов;

- выставляет итоговые оценки;

- оформляет документы на оплату лицам, привлеченным к практике

Заместитель директора или старший мастер ОУ, в котором проходит практика, знакомит студентов с учебно-материальной базой, педагогическим коллективом, обеспечивает оптимальные условия для проведения практики; знакомит с внутренним распорядком учреждения; совместно с руководителем распределяет студентов по классам (группам), знакомит с учителями и классными руководителями; знакомит студентов с едиными требованиями к учащимся; знакомит студентов с учебным планом, планом и режимом работы образовательного учреждения, передовым педагогическим опытом, экспериментальной работой, перспективами развития учреждения; предоставляет возможность студентам участвовать в работе педагогического совета, методических объединений, родительского комитета; посещает (выборочно) уроки и внеклассные занятия практикантов, принимает участие в их обсуждении; предоставляет студентам необходимую документацию для работы в соответствии с программой практики; прикрепляет к учебным группам, помогает в подведении итогов, утверждает характеристику студента, вносит предложения по улучшению практики.

Мастер производственного обучения или преподаватель, прикрепленный в качестве руководителя практики, создает условия для выполнения студентами программы практики; знакомит студентов с классом и психологическими особенностями учащихся; предоставляет студентам план воспитательной работы; проводит открытые внеклассные занятия с учащимися; привлекает студентов к работе с документацией; оказывает методическую помощь в подготовке и проведении внеклассных мероприятий; допускает студентов к проведению внеклассного занятия при наличии плана-конспекта; присутствует на самостоятельных внеклассных занятиях студентов и участвует в их обсуждении; знакомит студента мастерской, кабинетом, с содержанием, планирующей документацией, организацией педагогического процесса, помогает в подготовке занятий, консультирует, направляет работу, дает отзыв (характеристику) студенту; вносит предложения по улучшению практики.

Преподаватель педагогики в данной группе:

- принимает участие в установочных и итоговых конференциях;

- консультирует студентов по проектированию педагогических форм

- оценивает работу студентов.

Преподаватель психологии в данной группе:

- принимает участие в установочных и итоговых конференциях;

- консультирует студентов по изучению личности учащихся;

- оценивает работу студентов.

Содержание педагогической практики охватывает следующие направления образовательного процесса: учебная (в том числе и внеклассная работа по специальности), воспитательная, научно-исследовательская и методическая работа, которые нашли отражение в учебно-тематическом плане, представленном в Таблице 2.

Таблица 2 - Учебно-тематический план педагогической практики (общий)

№	Наименование темы	Бюджет времени в зависимости от вида практики
		практика преддипломная (квалиф.)
	Подготовка и организация практики. Инструктаж. Установочная конференция			1 день
	Изучение условий образовательного процесса. Материально-техническая база. Педагогические средства.			1 - 2 дня*
	Методическая служба образовательного учреждения. Нормативно-правовые и управленческие условия.			1 день*
	Изучение коллектива учебной группы (класса)			в течение практики
	Организация образовательного процесса
1. Анализ			в течение практики
2. Проведение занятий ТО и ПО			в течение практики
	Организация воспитательной работы в образовательном учреждении
1. Анализ			в течение практики
2. Проведение внеклассного мероприятия			в течение практики
	Выполнение творческих заданий по педагогическим дисциплинам			в течение практики
	Организация мероприятий по проведению педагогического эксперимента (теме исследования) по теме дипломной работы			в течение практики
	Формулировка выводов к педагогическому эксперименту (теме исследования)			1 - 2 дня
	Подведение итогов. Защита отчетов. Заключительная конференция			1 день

Содержание педагогической практики

Дата добавления: 2015-08-27