Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основные работы А. И. Шемшуриной

Апрель 1993 г. | Бланк для ответов | Актуализация нравственного потенциала личности | Доброта, что солнце (1-й класс) | Добротой себя измерь (5-й класс) | Истоки доброты (7-й класс) | Добро есть жизнь | Дифференцированный подход к учащимся в процессе этического воспитания | Чтобы быть понятым | Управление процессом воспитания основ этической культуры школьников |


Читайте также:
  1. A.6.4 Основные операторы пакетных файлов
  2. A.6.6 Основные команды разных версий DOS.
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
  5. I. Основные расходы
  6. II. Завершение работы с Электронным дневником.
  7. II. Организация и порядок работы комиссии по трудовым спорам

Этическая грамматика для уч-ся 1—2 кл. — Л., 1991. Этическая грамматика для уч-ся 3 кл. — Л., 1992. Этическая грамматика для уч-ся 4 кл. — Л., 1992.

Этическая грамматика: Пособие для учителей, воспитателей и классных руководителей 5 кл. — Кондапога, 1992.

Этическая грамматика: Пособие для учителей, воспитателей и классных руководителей 6 кл. — Кондапога, 1992.

Этическая грамматика: Пособие для учителей, воспитателей и классных руководителей 7 кл. — Кондапога, 1992.

Этическая грамматика: Пособие для педагогов, воспитателей, классных руководителей 8 кл. — М., 1995.

Этика: Пособие для педагогов, воспитателей, классных руководителей. 9 кл. - М., 1997 г.

Нравственное просвещение подростков: Пособие для классных руководи­телей, воспитателей групп продл. дня. — Харьков, 1986 (в соавторст­ве).

О нравственном воспитании подростков. В помощь классным руководите­лям 4—8 кл. — М., 1979 (в соавторстве).

О нравственном воспитании подростков. — Рига, 1981 (в соавторстве).

Этическая грамматика: Эксперим. пособие для воспитателей и классных руководителей 4-х кл. — М., 1983.

Этическая грамматика: Эксперим. пособие для воспитателей и классных руководителей 5-х кл. — М., 1984.

Этическая грамматика: Метод, материал для воспитателей и классных руководителей 6-х кл. — Харьков, 1985.

Этическая грамматика: Метод, рекомендации. — Минск, 1989.

Этическая грамматика: Метод, пособие для учителей начальной школы:

2-й год обуч. — Минск, 1990.

Этическая грамматика: Метод, пособие для учителей начальной школы:

3-й год обуч. — Минск, 1991.

Этическая грамматика в начальных классах. В 2-х ч. — М., 1998. Этические диалоги с учениками 5—6 классов. В 2-х кн. — М., 1998.

Учебно-методическая литература

Ахутин А., Библер В., Курганов С. Античная культура: Школы диалога культур. — М., 1995.

Бодина Е. Готовимся пойти в театр, музей, на танцевальный вечер, день

рождения // Воспит. шк. — 1995. — № 3. — С. 56—61. Бодина Е. Как вести себя в гостях // Воспит. шк. — 1996. — № 1. — С.

35-38. Бодина Е. Как вести себя на улице и в общественных местах // Воспит.

шк. - 1996.- № 5. - С. 54-61.

Бодина Е, Еще раз об этикете // Воспит. шк. — 1996. — № 6. — С. 58—62.

Данильчева И. Ростки духовности // Школа духовности. — 1997. — № 1. — С. 43-46.

Дягилева В. Занимательная философия: Эксперим. учеб. пособие. — М.,

1996.

Дягилев В. Хрестоматия по занимательной философии: Эксперим. учеб. пособие. - М., 1996.

Искусство жить достойно: Хрестом. по этике / Сост. С. Ляпустина. — М.,

1997.

Караковский В., Новикова Л., Селиванова Н. Воспитание. Воспитание. Вос­питание: Теор. и практ. шк. воспит. систем. — М., 1996.

Коиегутова Т. Воспитание целомудрия // Вопр. филос. — 1996. — № 2. — С. 35-37.

Кругляницо Т. Этика и этикет: Учеб. пособие для учащихся ст. кл. шк. гуманит. профиля. — М., 1995.

Лекторский В. Духовность и рациональность // Вопр. филос. — 1996. — № 2. - С. 31-35.

Лопатина А., Скребцова М. Искусство видеть мир: Кн. для занятий по духов, воспит. Кн. 4. — М., 1997.

Мурашов В. Воспитание духовности российских школьников: Программа курса для учителей // Вопр. филос. — 1996. — № 2. — С. 47—61.

Неменский Б. Искусство — это особая форма познания // Вопр. филос — 1996. - № 2. - С. 36-38.

Николаева О. Этикет: Учеб.-метод. разработки по курсу этикета для до­школьников и мл. школьников. — М., 1998.

Никольская И., Бардиер Г. Уроки психологии в начальной школе: Из опыта работы. - СПб - Рига, 1997.

Поляков С. Психопедагогика воспитания: Опыт попул. монограф, с эле­ментами учеб. пособ. и науч. фантаст. — М., 1996.

Садовская В. Педагогические основы формирования культуры быта: Мо­нограф. / МГУК. - М., 1996.

Сафьянова В. Этика общения: проблема разрешения конфликтов: Моно­граф. - М., 1997.

Скоморохова М. Ориентация младших школьников на нравственные цен­ности // Нач. шк. - 1997. - № 5. - С. 33-36.

Учимся думать о себе и о других: Кн. для чтения и размышления. — СПб.,

1996.

Философия для детей. — М., 1996.

Цукерман Г. Психология саморазвития: Задача для подростков и их педа­гогов. - СПб-Рига, 1997.

Шашенков В. Этикет как важная часть общечеловеческой культуры:

Учеб.-метод. пособие. — М., 1996.

Штейнер Р. Духовно-душевные основы педагогики / Пер. с нем. — М.,

1997.

Энциклопедия этикета / Сост. Л. Рукавчук. — СПб., 1997. Этикет: Умение жить и вести себя дома, в семье и в обществе. — М., 1996.


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 134 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЗАКЛЮЧЕНИЕ| Этическая мысль

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)