Лингвистическая концепция Ф.де Соссюра.

С.написал свою первую лингв.работу в 15 лет - «Общая си яз». При жизни опубликована единств.его крупная работа «Мемуар или исслед-е о первонач.си гласных в индоевроп.яз». Концепция С.объединила разрозненные взгляды, она построена на антиномиях:

1.Антиномия языка и речи. Необходимость их разграничения признавалась давно. Понятие речевой деят-ти более широкое понятие, язык и речь – её части, противопоставлены др.другу по ряду признаков: яз.социален, речь индивидуальна, яз.потенциален, речь реальна, яз.отлич-ся от речи как существенное от побочного и случайного. С.считает, что д.б.лингвистика яз.и лингвистика речи,т.е.-разные науки, при чем лингвистика яз.-на 1 месте.

2. Антиномия синхронии и диахронии. Яз.можно изучать в состоянии статики и в динамике. Две оси (как в математике) одна – ось синхронии, одновременности, это ось языка, а другая – ось речи – ось диахронии, последовательности, она системна (исключены всякие отношения между элементами, это ось времени). У С.существует учение о системности, где он по-настоящему оценил отношения между элементами в яз. Отношения бывают: синтагматические и парадигматические (ассоциативные). Есть еще одно учение – о лингвистическом знаке. Яз.- это си знаков. Знак – соединение смысла и акустического образа (означающее и означаемое). С.описывает св-ва знака, его лингвистич.природу: линейность и произвольность. С.вводит понятие значимости. Должна быть спец.наука о знаках – семиология.

3. Антиномия – учение о внутренней и внешней лингвистике. Внеш.л.- все, с чем соприкасается наука о яз.(с культурой, политикой,географией),т.е.то,что обусловлено внешними факторами. Внутр.л.изучает саму яз-ую си, отношения внутри нее. Этим лингвистикам присущи особые методы. Внутр.л.исключает произвольное распределение элементов (С.склоняется именно к внутр.л).

Последователи – ученики С.(швейцарская школа), парижская школа (развитие социологич.знаний в яз) и школа европейского структурализма.

Дата добавления: 2015-08-27