Читайте также:
|
«Возрастная анатомия и физиология»
| № п/п | Тема для СРС | Задания |
| 1. | Рост и развитие организма | Перечислите критерии возрастной периодизации. Охарактеризуйте основные периоды роста и развития ребенка. Сенситивные периоды развития ребенка. |
| 2. | Классификация тканей | Зарисуйте основные виды соединительных тканей человека. Дайте характеристику органному и системному уровням организации. |
| 3. | Нервная система ее развитие и строение | Опишите структурно-функциональную организацию коры больших полушарий. Изобразите схематично рефлекторную дугу и обозначьте ее элементы. Изучите по муляжам и составьте опорную таблицу по структуре нервной системы |
| 4. | Сенсорные системы и их значение для развития человека | Дайте характеристику зрительным функциям и их возрастным особенностям. Зарисуйте элементы отделов органа слуха. Дайте характеристику слуховому анализатору. Возможности компенсации нарушенных сенсорных функций. |
| 5. | Железы внутренней секреции | Составьте опорную таблицу по действию основных гормонов на развитие ребенка. Охарактеризуйте строение и топографию надпочечников, тимуса, половых желез. |
| 6. | Опорно-двигательный аппарат. | Охарактеризуйте возрастные особенности хим. состава костей. Назовите и охарактеризуйте основные отделы скелета человека. Зарисуйте строение скелетных мышц. Раскройте понятие о мышечном тонусе и его регуляции. Составить рекомендации по профилактике функциональных нарушений осанки. |
| 7. | Пищеварительная система и ее функции | Дайте характеристику строению зубов, этапам их смены. Составьте рекомендации по профилактике кариеса у детей. Составьте опорную таблицу по характеристике пищеварительных ферментов. |
| 8. | Сущность метаболизма в организме человека | Раскройте понятие основных сторон обмена веществ. Дайте характеристику влияния витаминов А, группы В, С, D, Е, РР, К. Зарисуйте схему строения нефрона и опишите механизм его работы. |
| 9. | Терморегуляция | Опишите механизмы терморегуляции на разных возрастных этапах. |
| 10. | Возрастные особенности лимфатической системы | Охарактеризуйте структурные компоненты лимфатической системы, ее возрастные особенности. Охарактеризуйте основные виды иммунитета. |
| 11. | Возрастные особенности систем крови и кровообращения | Изобразите основные отделы сердца и обозначьте проводящую систему сердца. Дайте характеристику показателям работы сердечнососудистой системы в разных возрастных группах. Опишите группы крови по резус-фактору. Иммунный конфликт матери и плода. |
| 12. | Анатомия и физиология дыхательной системы | Значение носового дыхания для развития детей. Сформулируйте основные профилактические меры по предупреждению заболеваний верхних дыхательных путей. Изобразите строение ацинуса и дайте характеристику его работы. |
| 13. | Строение кожи ребенка. Возрастные особенности ее функций. | Зарисовать строение основных слоев кожи и дать характеристику их функций. Сформулируйте основные правила закаливающих процедур. |
| 14. | Комплексная диагностика уровня функционального развития ребенка. | Охарактеризуйте основные этапы диагностики развития ребенка. Критерии готовности ребенка к систематическому обучению. Проанализируйте современное состояние здоровья в разных возрастных группах, выделите основные тенденции. |
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 69 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Функционального развития ребенка | | | Постоянно расширяется и обновляется номенклатура изделий. |