Читайте также:
|
Одной из задач изучения курса является создание условий для самостоятельной и исследовательской работы бакалавров образования, которая включает:
- самостоятельное изучение тем (разделов) курса, обеспеченных литературой;
- углубленное изучение отдельных тем курса с использованием дополнительной литературы и Интернет-ресурсов.
Самостоятельная работа организуется в соответствии с методическими рекомендациями по выполнению заданий для самостоятельной работы.
Преподаватель определяет темы самостоятельной работы, ее формы и объем, разрабатывает и подбирает учебно-методическое обеспечение, составляет график консультаций, осуществляет индивидуальную педагогическую поддержку в выполнении студентом самостоятельной работы, оценивает ее результаты.
Аудиторная и самостоятельная работа тематически и логически дополняют друг друга. Количество часов на самостоятельную работу по учебному плану соответствует количеству аудиторной нагрузки. Тематика проводимых аудиторных занятий продолжается в заданиях для самостоятельных работ, а выполнение последних предусматривает усвоение материала, изучаемого в ходе лекций и семинарских занятий.
Самостоятельная работа студентов должна быть тесно связана с аудиторной работой, то есть:
– студент готовит конспекты, выступления и дополнения к семинару по вопросам, не рассматриваемым на лекциях;
– студент готовит презентации к отдельным вопросам, получая при этом более широкое представление о них;
– студент выполняет задания, строит графики, разрабатывает опорные схемы для закрепления материала и для последующего рассмотрения их на семинарах.
При самостоятельном изучении темы студент должен получить консультацию преподавателя.
В процессе самостоятельной подготовки к семинару студентам необходимо:
прочитать лекцию, пересказать лекцию;
выучить наизусть основные определения и понятия, запомнить формулы и схемы;
изучить учебный материал по теме в предлагаемых источниках и базовых учебниках;
ознакомиться с рекомендуемой дополнительной литературой;
ответить на предлагаемые вопросы и выполнить предлагаемые задания;
подготовиться к докладам по темам таким образом, чтобы говорить с МИНИМАЛЬНОЙ опорой на конспект.
Перечень примерных заданий для самостоятельной работы студентов:
1. Работа с лекционным материалом и подготовка к семинарским занятиям.
2. Написание рефератов на предложенные темы.
3. Анализ первоисточников и конспектирование.
4. Аннотирование научной и методической литературы.
5. Составление глоссария.
6. Написание эссе.
7. Выполнение творческих заданий по темам.
8. Написание сравнительно-аналитических материалов.
9. Решение психолого-педагогических задач
10. Разработка индивидуальных проектов.
11. Работа по составлению портфолио.
12. Работа с Интернет-ресурсами.
Сопровождение самостоятельной работы студентов может быть организовано в следующих формах:
- согласование индивидуальных планов (виды и темы заданий, сроки предоставления результатов) самостоятельной работы студента в пределах часов, отведенных на самостоятельную работу),
- консультации (индивидуальные, групповые) по оказанию помощи при разработке плана или программы работы над портфолио, индивидуальным проектом,
- промежуточный контроль хода выполнения задания,
- оценка результатов выполнения заданий,
- проведение итоговых конференций.
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 112 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ | | | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ |