Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дескрипторные характеристики компетенций | Распределение компетенций по разделам дисциплины | Уровни сформированности компетенций | ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ | Раздел 1. Поликультурное образование как специфическая область научно-педагогического знания (10 ауд. часов) | Тема 4. Этническая и социальная идентичность (2 ауд. часа) | Самостоятельное изучение разделов дисциплины | ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ | Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ |


Читайте также:
  1. B) Дата и место вынесения постановления.
  2. I. НОВАТОРЫ И ИХ МЕСТО В ИСТОРИИ ОБЩЕСТВА
  3. II. Место исполнения договора
  4. II. Общая трудоемкость дисциплины
  5. II. СРОКИ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ
  6. III. Грехопадение и его последствия. Местонахождение рая 8.
  7. III. Правила обучения в соответствии с внешними условиями, временем, местом, положением и т.д.

 

Учебная дисциплина «Поликультурное образование» относится к Модулю 1 «Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности» базовой части профессионального цикла Б3.Б.2.4 и изучается во 2 семестре.

Для изучения дисциплины необходимо знание законов исторического и общественного развития; социокультурных закономерностей и особенностей межкультурного взаимодействия; закономерностей образовательного процесса; теории обучения и воспитания. Студенты должны уметь выстраивать социальные взаимодействия с учетом этнокультурных различий участников образовательного процесса; осуществлять поиск, сбор и первичную обработку информации. В связи с этим студенты для освоения дисциплины «Поликультурное образование» используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «История», «Теория обучения и воспитания», «История педагогики и образования», «Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса». Дисциплина изучается параллельно с курсами «Теория обучения и воспитания», «История педагогики и образования».

 

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п Наименование обеспечиваемых (последующих дисциплин) № разделов, тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
           
1. Психология дошкольного возраста + + + + + +
2. Теория обучения и воспитания + + + + + +

 

Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Психолого-педагогическое образование| ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)