Круг детского чтения.

Произведения устного народного творчества (пословицы, сказки, загадки). Произведения классиков отечественной литературы 19-20 вв., классиков детской литературы. Произведения современной отечественной литературы, доступные для восприятия первоклассников.

Основные темы произведений, предлагаемые для чтения в первом классе: природа, Родина, важность чтения, братья наши меньшие, добро и зло, юмористические произведения.

Литературоведческая пропедевтика (практическое освоение)

Подбор (по опорным словам), нахождение в тексте (с помощью учителя) синонимов, антонимов. Ориентировка в литературных понятиях: художественное произведение, автор, герой и т.д.

Творческая деятельность учащихся (на основе литературных произведений)

Интерпретация текста в творческой деятельности (инсценирование), устное словесное рисование, создание собственного текста, завершение четверостишия.

В результате обучения в первом классе обеспечивается реализация следующих задач:

-- освоение навыков чтения и понимания текста;

-- обогащение лексического запаса учащихся, формирование «чувства слова»;

-- знакомство с партитурой текста;

-- введение понятия «рифма» в авторской поэзии.

Предполагаемые умения и навыки:

-- Понимать значение чтения для формирования общей культуры человека;

--работать с литературным текстом (под руководством учителя): пользуясь опорными словами, определять настроение автора и героя, его характер и поступки;

-- различать синонимы, антонимы;

-- составлять рассказы по опорным словам;

-- определять рифму в стихотворении;

-- заканчивать стихотворение по предлагаемой заготовке и словам-подсказкам.

Познавательные УУД:

- ориентироваться в учебнике;

- находить ответы на вопросы;

- делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

- преобразовывать информацию из одной формы в другую; подробно пересказывать небольшие тексты.

Средством формирования познавательных УУД служат тексты учебника и его методический аппарат, обеспечивающие 1-ю линию развития – формирование функциональной грамотности(первичных навыков работы с информацией).

Коммуникативные УУД:

- оформлять свои мысли в устной и письменной форме(на уровне предложения или небольшого текста);

- слушать и понимать речь других;

- выразительно читать и пересказывать текст;

- договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им;

- учиться работать в паре, группе;

Предметными результатами является сформированность следующих умений:

- воспринимать на слух художественный текст в исполнении учителя, учащихся;

- осмысленно, правильно читать целыми словами;

- отвечать на вопросы учителя по содержанию прочитанного;

- подробно пересказывать текст;

- составлять устный рассказ по картинке;

- заучивать наизусть небольшие стихотворения;

Оценка достижения планируемых результатов

Дата добавления: 2015-08-20