Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Приоритетные задачи на 2011-2012 учебный год

Дополнительное образование воспитанников | Работа Совета самоуправления | Работа библиотеки детского дома № 2 | И ПРАВОНАРУШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ | Постинтернатное сопровождение воспитанников детского дома | Результат профориентационной работы за последние 3 года | Деятельность администрации детского дома по управлению и контролю | Укрепление материально-технической базы | Для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | ВЫВОДЫ О РАБОТЕ ДЕТСКОГО ДОМА В 2010-2011 УЧЕБНОМ ГОДУ |


Читайте также:
  1. I. Задачи маркетингового исследования
  2. I. Постановка задачи. Обсуждение ситуации.
  3. I. Цели и задачи фестиваля.
  4. I. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ОРГАНИЗАЦИЯ, ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ХИМИЧЕСКОЙ РАЗВЕДКИ
  5. I. Цель и задачи конкурса
  6. II. Задачи практики
  7. II. Основные задачи

1.Продолжить и совершенствовать работу детского дома по 5 направлениям: образовательное, коррекционно - развивающее, лечебно - профилактическое, трудовое, социализация.

2.Создать в детском доме структуру научно-методической деятельности, разработать пакет нормативных и правовых документов службы

3.Продолжить экспериментальную работу по направлению «Создание эффективных механизмов социализации детей, нуждающихся в помощи государства» по теме «Развитие семейных форм устройства», совершенствованию УМК «Я в современном мире». Доработать учебные программы (в том числе программ педагогов дополнительного образования) по социализации воспитанников на основе личностно – ориентированного подхода.

4.Создать в детском доме инновационное (здоровъесберегающее, информационное, проектировочное и пр.) воспитательно-образовательного пространство; формировать культуру (здоровья, учебы, общежития, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, родителями. родственниками и пр.) воспитанников; развивать технологическую компетентность педагогов.

5.Приступить к подготовке экспериментальной деятельности и организации внедрения разных форм постинтернатного сопровождения воспитанников детского дома.

6.Продолжить работу по информатизации воспитательно-образовательного процесса.

7.Продолжить работу по укреплению финансовой и материально-технической базы учреждения.

Доклад подготовлен к публикации на сайте МОУ «Детский дом № 2» зам. директора по УМР Командировой Еленой Юрьевной


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Динамика поступления выпускников детского дома № 2 в ОУ| I. Общая характеристика образовательного учреждения.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)