ТЕМА 3. Философское учение о человеке (2 часа)

1. Понятие природы и сущности человека.

2. Познание человека. Душа человека. Сознание и бессознательное в человеке.

3. Личность, человек, индивид. Личность и общество.

Методические рекомендации и литература для самостоятельного освоения темы 3.

В вопр.1. Студенты уясняют специфику философского подхода к человеку по сравнению с конкретно-научным изучением его, выясняется также смысл и содержание понятий «природа человека», «сущность человека» и их соотношение в различных философиях современности, соотнося с историей философской мысли в части, касающейся данной проблемы. Важно в этом вопросе научить студентов различать две группы философских концепций о человеке: старометафизическую, эссенциалистскую и новометафизическую, экзистенциалистскую.

В вопр. 2. На основе традиционного для всей философии усмотрения отличия человека от всех других существ, связанного с наличием у него сознания, разума, души, следует научить студентов разбираться с этими феноменами. Специально надо обговорить природу бессознательного в духовной структуре человека.

Вопр.3. Посвящен традиционной для социальной философии проблеме соотношения личности и общества, где философ волей-неволей выбирает примат одной из составляющих данную альтернативу: либо общество, либо личность. Важно здесь научить студентов соотносить понятия «человек» и «личность», «индивид».

Усвоить тему данного занятия позволит изучение следующей литературы: Учебник по философии, в части изучаемой проблемы; Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека //Маркс К., Энгельс Ф. Соч.Т.20; Фромм Э. Душа человека. – М.,1991; Он же. Психоанализ и этика. – М.,1993; Евлампиев Н.И. Неклассическая метафизика, или конец метафизики? //Вопросы философии, 2003, №5; Ильин В.В. Философия: учеб. для вузов. – М., 2006. Т.2. – С. 130-137 (человек-индивид-личность).

Дата добавления: 2015-08-02