Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Структурно-функциональный синтез (анализ) устойчивого соци­ально-экономического развития.

НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ И НА ПЕРСПЕКТИВУ | Информационные уровни в системе образования. | Основа устойчивости социального положения. | Слайд № 26. Характеристика алгоритмики поведения в зависимости от типа строя психики. | Школа. Образование в России и на Западе. | И ИХ РОЛЬ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ | ОСНОВЫ МЕТОДОЛОГИИ ПОЗНАНИЯ | Причинно-следственная связь в соответствующих условиях обуслав­ливает предназначение соответствующего объекта. |


Читайте также:
  1. CASSP» модели - система заботы о детях и взрослых с нарушениями развития.
  2. ITER — синтез в магнитном поле
  3. а пути к новому теоретическому синтезу
  4. А ТЕПЕРЬ О СИНТЕЗЕ
  5. абораторная оценка показателей обмена железа и синтеза гема (биохимические методы исследования).
  6. азвитие интеллекта человека: периоды и стадии развития.
  7. акономерности психического развития.

Для реализации Целевой функции (Вектора целей управления) формирует­ся система управления, в том числе и социальная, Кроме того, для достижения Целевой функции необходимо соответствие модели системы и модели её дей­ствия. В результате управляющего воздействия достигается определённый ре­зультат. Отношение полученного результата с результатом, заданным Целевой функцией даёт показатель эффективности управления.

В данном случае моделью системы является цивилизация, а Целевой функ­цией - концепция управления. Определённой модели системы соответствуют определенные методы достижения идеалов концепции.

Необходимым признаком цивилизации является самодостаточность суве­ренных государств, управленческая "элита" и народ которых несут своей пси­хикой единую цель развития. Условием самодостаточности по целям и средст­вам материального и духовного развития осознанно выбранным, либо ощущае­мым в народе идеям, является соответствие государственности одной из само­ достаточных региональных цивилизаций, несущих эти идеи.

Поэтому патриотическое воспитание, а также методы его достижения должно быть связаны с реализацией Целевой функция государства- цивилизации, т.е. с концепцией.

 

Слайд № 9. Глобальная цивилизация.

Из множества классификаций цивилизаций, по крайней мере, следует вы­делить Западную цивилизацию, цивилизацию Ведического Востока, Кораниче- скую цивилизацию и Русскую региональную цивилизацию, которые так или иначе участвуютв глобализационных процессах.

Отличия цивилизаций заключается в идеалах организации жизни общест­ва; представлениями о смысле жизни личности; взаимоотношениями каждого из людей и всего общества с Природой в целом; своими представлениями о Природе.

Отличия осознанно и бессознательно несутся через века вне зависимости от того насколько эти идеалы воплощены в жизнь и как живут народы каждой из них в ту или иную историческую эпоху, насколько они осознают и понимают различие между несомыми ими идеалами и своей реальной жизнью, в силу каких-то исторических причин региональная цивилизация может сохранить свои идеалы (утратив их, она исчезнет), но некоторое время жить по нормам другой региональной цивилизации, вследствие чего при рассмотрении образа жизни как такового без выявления и рассмотрения идеалов, ей свойственных, она может представляться частью другой региональной цивилизации.

 

Слайд № 10. Западная цивилизация.

Глобализацией «по-национальному» занимаются многие региональные цивилизации. Сейчас когда-то единый Запад представлен двумя своими поло­винами - после того, как США вышли из-под повиновения замыслу «мировой закулисы», захотев проводить свою отдельную политику глобализации по- штатовски. То есть, можно говорить о глобализации по-европейски и о глоба­лизации по-американски.

Запад, представленный недообъединённой Европой и США, пытается глобализировать всех в свою систему, основанную на библейских ценностях, употребляя прямой диктат «демократических» ценностей и возможности за­падной кредитно-финансовой системы. Причём Запад не брезгует при этом как прямым военно-экономическим, так и дипломатическим давлением. Именно такое достаточно наглое давление со стороны руководства европейского сооб­щества президент России В.Путин всё чаще и чаще называет «двойными стан­дартами» во внешней политике, призывая при этом хотя бы к соблюдению об­щемировых правил дипломатии. Такую политику Запада Президент РФ образно охарактеризовал: «Волк кушает и никого не слушает». Именно на это недавно намекнул вице-премьер России, министр обороны С.Иванов, высказавшись в адрес США, что «нам тоже многое не нравится» во внешней политике США — в контексте скандала поднятого американской стороной по поводу продажи Россией Ирану новейших средств ПВО[5].

Запад глобализирует другие страны в себя методом прямого диктата, а в случае несогласия он применяет насилие (как то было в Югославии), раздраб­ливая непослушные государства на обломки и затем, насильно включая в свою систему ослабленные войной народы, которым к тому же во время заварух ме­няют и руководство — на более «сговорчивое» с Западом. Такая прямая агрессия может осуществляться и не военным путём, а чисто «экономическим» с приме­нением внутренних «революционных» сил - как то «случилось» с СССР в 1991 г., а затем и с Украиной в 2004 г.

Глобализация же по-западному в наше время не выдерживает критики со стороны многих других региональных цивилизаций. Западные глобализаторы настолько "засветились" своей агрессивной внешней и глобальной политикой, что в условиях многополярного мира их гораздо легче поставить на место теми же средствами, которые они применяли и применяют по отношению к соседям. Это и экономические средства (сырьё, конкурентоспособные товары) и если надо - военная сила. Ведь мир-то уже многополярный и есть региональные ци­вилизации, способные ответить на агрессию, чего не было ещё 20 лет назад.

 

Слайд №11. Цивилизация ведического Востока.

Цивилизации ведического Востока (к которым можно отнести и бурно раз­вивающийся Китай) глобализируют своих соседей иначе. В их действиях труд­но увидеть прямую агрессию и даже заметить какие-нибудь двойные стандар­ты. Они как бы живут своей жизнью, никому не мешая. Но это лишь внешняя видимость. Восточные цивилизации, во-первых, выжидают, когда Запад начнёт чем-либо выдыхаться в своих глобализаторских потугах, одновременно накап­ливая свой потенциал в этом направлении. И, во-вторых, восточные цивилиза­ции, накопив потенциал экономического развития, начинают конкурировать на внешних (по отношению к своим) рынках, вбрасывая на последние дешёвые товары и рабочую силу. Так уже не один год продвигается китайская цивилиза­ция, захватывая глобальный рынок сбыта. Так только начинает продвигаться индийская цивилизация. Таким путём уже не одно десятилетие движется циви­лизация Японии. И всё это благодаря развитию технократии и интенсивному её продвижению с Запада на Восток.

В странах и цивилизациях ведического Востока, где переизбыток населе­ния (например Китай, Индия), обязательно в ближайшее время объективно бу­дет задействован следующий принцип: «современная технократия останавлива­ет рост населения вплоть до отрицательной демографии». Практика показывает, что этот принцип действует не только в отношении стран Запада. Япония, на­пример, которая является региональной цивилизацией Востока и которая рань­ше Китая прошла пик современной технократии, имеет «на выходе» отрица­тельные демографические показатели.

 


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вектор целей и его свойства.| Слайд № 12. Цивилизация исламского Востока.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)