Темы выпускных квалификационных работ студентов
По специальности 050709 Преподавание в начальных классах с квалификацией 52 Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области русского языка и литературы | ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ПЕДАГОГИКЕ | ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ПСИХОЛОГИИ. | РУССКИЙ ЯЗЫК | МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА | КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УСТНЫХ ОТВЕТОВ НА ЭКЗАМЕНЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯ | КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УСТНЫХ ОТВЕТОВ СТУДЕНТОВ НА ЭКЗАМЕНЕ ПО ПЕДАГОГИКЕ И ПСИХОЛОГИИ. |
(дополнительная подготовка в области русского языка и литературы)
- Комплексная работа с текстом на уроках русского языка как средство развития коммуникативной компетенции учащихся.
- Чтение художественного произведения как познавательный процесс и роль учителя в нем.
- Патриотическое воспитание на уроках русского языка и литературы в 5-8 классах.
- Проблемное обучение на уроках литературы в старших классах.
- Развитие мыслительной деятельности учащихся на уроках литературы в старших классах.
- Значение лирики и особенности её изучения в средней школе. (На примере произведений А.С.Пушкина).
- Работа над лингвистическими словарями на уроках русского языка.
- Современные формы итогового контроля на уроках русского языка в средней школе.
- Эстетическая функция русского языка в системе его преподавания.
- Методика стилистического анализа текста в старших классах.
- Сочинение по картине на уроках русского языка в средней школе.
- Предупреждение речевых ошибок в письменной речи учащихся старших классов.
- Использование наглядности на уроках русского языка в средней школе.
- Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка (литературы) в средней школе. Содержание и приёмы работы.
- Способы проверки домашнего задания (устного и письменного характера).
- Виды опроса на уроках русского языка в средней школе.
- Виды упражнений по синтаксису (на примере 2-3 школьных учебников).
- Речевые ошибки в письменной речи учащихся и приёмы их исправления.
- Изучение античных мифов в средней школе.
- Значение и особенности изучения древнерусской литературы в школе.
- Формирование понятий о художественных тропах у школьников при изучении пейзажной лирики.
- Роль музыкально-культурологического контекста в литературном образовании школьников.
- Использование произведений изобразительного искусства как средство повышения эффективности изучения литературы.
- Формирование познавательного интереса учащихся на уроках нестандартной формы по русскому языку.
- Значение и особенности изучения фразеологизмов на уроках русского языка в средней школе.
- Технологии системно-деятельностного подхода в обучении русскому языку в средней школе.
- Внеклассная работа по русскому языку в средней школе как средство повышения интереса к предмету.
- Значение и методика изучения фольклорных жанров на уроках русского языка (литературы) в средней школе.
- Активизация мыслительной деятельности на уроках русского языка в средней школе.
- Изучение биографического материала на уроках литературы в средней школе.
- Сочинение по картине на уроках русского языка в 5-7 классах средней школы.
- Проектная деятельность как средство формирования ключевых компетенций учащихся.
- Роль ИКТ в формировании ключевых компетенций при изучении русского языка в средней школе.
Рассмотрены и утверждены на
заседании ПЦК
филологических дисциплин
Протокол №2 от 25 октября 2012 г.
Председатель ПЦК:_________О.В. Фролова
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)