Читайте также:
|
1. Фонетика как раздел науки о языке. Звуки гласные и согласные. Понятие о фонеме. Характеристика согласных звуков.
2. Фонетика как раздел науки о языке. Понятие о фонеме. Характеристика гласных звуков. Значение изучения фонетики для работы в начальных классах.
3. Русская графика. Происхождение и состав русского алфавита. Буквы и звуки. Значение изучения раздела «Графика» для работы в начальных классах.
4. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка. Писатели о русском языке.
5. Понятие о лексикологии. Прямое и переносное значение слова. Многозначность. Значение изучения лексики для работы в начальных классах.
6. Орфография как раздел науки о языке. Понятие об орфографии. Важнейшие орфографические правила: правописание безударных гласных, согласных в корне, слов с Ъ и Ь.
7. Родственные слова и грамматические формы одного и того же слова. Основные способы словообразования в русском языке. Значение изучения темы «Состав слова» для работы в начальных классах.
8. Род имен существительных, его грамматическое выражение. Определение рода несклоняемых имен существительных.
9. Падеж. Типы склонений существительных. Е и И в падежных окончаниях существительных.
10. Склонение качественных и относительных прилагательных, прилагательных промежуточной группы.
11. Число имен существительных. Разряды существительных, употребляющихся в форме только единственного числа или множественного.
12. Категория времени, Прошедшее время. Образование некоторых форм прошедшего времени. Правописание глаголов прошедшего времени.
13. Различение спряжений глагола. Личные окончания глаголов 1 и 2 спряжения. Различение 1 и 2 спряжения по неопределенной форме. Разноспрягаемые глаголы.
14. Словосочетание как лексико-семантическая единица. Классификация словосочетаний по характеру главного слова. Типы связи слов в словосочетаниях. Смысловые отношения между словами в словосочетаниях. Значение знаний о словосочетании для работы в начальных классах.
15. Предложение как основная синтаксическая единица. Коммуникативная функция предложения. Двусоставные и односоставные распространенные и нераспространенные, простые и сложные предложения.
16. Понятие об однородных членах предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения.
17. Главные члены предложения. Подлежащее и способы его выражения. Типы сказуемого (дать понятие, привести примеры).
Рассмотрены и утверждены на
заседании ПЦК
филологических дисциплин
Протокол №2 от 25 октября 2012 г.
Председатель ПЦК:_________О.В. Фролова
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 38 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ПСИХОЛОГИИ. | | | МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА |