Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Выделите и распределите методы изучения детей.

Пояснительная записка | Го пересмотра (МКБ-10) | Соотнесите понятие с его определением. | Тема 1.2. Особенности содержания дошкольного образования детей с нарушением интеллекта и способы коррекционно-педагогической работы | Результаты изучения_________________________________________ | Составьте конспект организации и проведения режима в 1 половину дня для детей с отклонениями (по выбору), используя следующие рекомендации. | Дайте краткую характеристику навыкам приема пищи у детей на рисунках ниже. |


Читайте также:
  1. http://vashkloun.ru/) ОБЕЩАЕТ СОЗДАТЬ СКАЗКУ ДЛЯ ВАШИХ ДЕТЕЙ. В НАШЕМ АРСЕНАЛЕ ЕЩЕ МНОЖЕСТВО ИНТЕРЕСНЫХ И НЕОБЫЧНЫХ РЕШЕНИЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВАШЕГО ПРАЗДНИКА!
  2. I. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ОРГАНИЗАЦИЯ, ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ХИМИЧЕСКОЙ РАЗВЕДКИ
  3. II. МЕТОДЫ ИНТЕГРИРОВАНИЯ
  4. IX. Мочевыделительная и половая система.
  5. абораторная диагностика анемического синдрома (гематологические и цитохимические методы исследования).
  6. абораторная оценка показателей обмена железа и синтеза гема (биохимические методы исследования).
  7. Агульная методыка правядзення практычных заняткаў

(Гл.3 п.2, Дошкольная олигофренопедагогика, А.А. Катаева, Е.А. Стребелева,2003)

Воспитателем группы Учителем - дефектологом
     

3. Отразите схематично при помощи стрелок направления изучения детей с отклонениями воспитателем и учителем – дефектологом.

Внешний вид

 

 

 
 
Особенности развития моторики (крупной и мелкой), раз­витие основных движений (бег, ходьба, прыжки, ползание, ла-зание, метание);

 


Воспитатель

 

 
 

 

 


Учитель - дефектолог

   
 
 
 
Характер и способы общения (речевое, жестовое, деловое)
 
 
Личностные особенности ребенка: поведение, характер, при­вычки

 


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Определите принадлежность игр и упражнений по направленности и развивающему эффекту, соединив их стрелочками.| Результаты изучения_______________________________________
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)