Тема 3. Експертиза педагогічних конфліктів

Контрольні завдання

Тема 1. Конфлікт у гуманістичній і авторитарній

Педагогіці

1. Що таке ситуація? Педагогічна ситуація? За якими ознаками подається типологія педагогічних ситуацій?

2. Як визначається конфлікт? Його складові?

3. Чим зумовлене різне ставлення до конфліктів у гуманній та імперативній педагогіці?

4. Які бувають види конфліктів? Їхня характеристика?

Тема 2. Педагогічний конфлікт та його детермінанти

1. Як розвивається конфлікт? Які стадії він може проходити?

2. Які чинники зумовлюють появу конфліктних ситуацій?

3. Які основні суперечності освітніх процесів створюють конфлікти?

4. Чим вирізняється педагогічний конфлікт? Хто відпо­відальний за його розв’язання?

5. Дотримання яких порад може допомогти уникнути ускладнення ситуації?

6. Які з п’яти правил до вимог, виокремлених Н.Є. Щурковою, найчастіше порушуються молодими управлінцями?

Тема 3. Експертиза педагогічних конфліктів

1. У чому своєрідність поведінки керівника на різних рівнях розв’язання конфлікту?

2. Виокремте основні відмінності маніпулятивної поведінки від гуманної.

3. Навіщо здійснюється експертиза конфліктної ситуації?

4. З якими типами „важких” співробітників може зіткнутися менеджер в освіті?

5. Яку тактику доцільно обрати в спілкування з такими працівниками?

6. Які реакції стають конфліктогенами у професійному спілкуванні?

Дата добавления: 2015-07-25