Учебная практика (1 этап - ознакомительная)

№	Формы работы на практике	Критерии оценки, баллы	Возможная сумма баллов по критерию
	Участие в учебно-воспитательном процессе на уроках (занятиях) музыки по заданию педагога-музыканта (начальной школы)	0 балл – участие не осуществлялось; 2 балла – студент малоинициативен, не самостоятелен, выполнял задание по шаблону; 4 балла – студент самостоятелен, продемонстрировал творческие решения, но в деятельности имеются неточности, нарушения в методике; 8 балл – самостоятельность, творческий подход, инициативность, отсутствие методических нарушений.	0-8
	Самостоятельное проведение вокально-хоровой работы на уроках (занятиях) музыки	0 балл – музыкальный материал отсутствует; 2 балла – низкое качество исполнительской деятельности, неточное оформление конспект, фрагментарного включения; 4 балла – среднее качество исполнительской деятельности, своевременное и грамотное оформление конспекта, неточности методического проведения; 8 балл – высокое качество исполнительской деятельности, своевременное и грамотное оформление конспекта, отсутствие методических нарушений.	0-8
	Анализ и самоанализ профессиональной деятельности (рефлексия и анализ в дневнике практики)	0 балл – анализ отсутствует; 2 балла – анализ фрагментарный, неполный, несамостоятельный; 4 балла – анализ самостоятельный, но представлен с погрешностями, неточно; 8 балл – анализ полный самостоятельный с использованием плана для анализа и самоанализа.	0-8
	Проведение музыкально-игровой деятельности с младшими школьниками	0 балл – деятельность не проведена; 2 балла – деятельность проведена с методическими ошибками, имеются нарушения в оформлении конспекта и в представлении самой игры, неэстетичное ее оформление; 4 балла – самостоятельность, творческий подход, отмечаются недочеты в процессе организации учащихся в методике проведения, конспект оформлен грамотно; 8 балл – проведено самостоятельно, творчески, методически грамотно, с использованием наглядности, конспект представлен своевременно, оформлен в соответствии с требованиями.	0-8
	Проведение одной из форм культурно-просветительской работы	0 балл – не проведена; 2 балла – материал подобран в недостаточном объеме, не адаптирован для аудитории, слабо проработана речевая подача материала, конспект подготовлен своевременно, но имеет нарушения в методическом плане 4 балла – материал подобран грамотно, адаптирован к слушательской аудитории, но есть недочеты в организации, в оформлении конспекта; 8 балл – мероприятие подготовлено и проведено самостоятельно, методически грамотно, исполнительски верно, конспект оформлен в соответствии с требованиями.	0-8
	Изготовление дидактического и наглядного материала для уроков (занятий) музыки	0 балл – материал не изготовлен; 2 балла – материал изготовлен на низком эстетическом уровне, не весь материал целесообразен к использованию; 4 балла – очевидна целесообразность изготовления материала, эстетичность, но не самостоятельно; 8 балл – материал изготовлен самостоятельно, на высоком эстетическом и содержательном уровне, отмечен творческий подход.	0-8
	Анализ программ, нормативно-правовой документации	0 балл – анализ отсутствует; 2 балла – анализ поверхностный, не все документы и программы рассмотрены; 4 балла – анализ проведен, но только с помощью педагога (несамостоятельно); 8 балл – анализ проведен самостоятельно, в полном объеме.	0-8
	Составление списка новинок педагогической литературы (за последние 5 лет)	0 балл – список не составлен; 2 балла – список включает не более 5 источников; 4 балла – список включает до 10 источников, в том числе периодические издания; 8 балл – список включает более 10 источников, в том числе периодические издания.	0-8
	Творческий подход, креативность, использование современных информационных технологий	0 балл – критерий не представлен; 2 балла – слабый творческий аспект деятельности; 4 балла – периодическое проявление творческой активности; 8 балл – демонстрация индивидуального стиля, самостоятельного почерка в различных видах деятельности.	0-8
	Исполнительское мастерство	0 балл – критерий не представлен; 2 балла – слабые исполнительские навыки, некачественная подготовка; 4 балла – средний уровень исполнительских навыков, имеют место недоработки практического материала; 8 балл – высокий уровень исполнительских навыков и качества подготовки.	0-8
ИТОГО:

11.2.1.2 Учебная практика (2 этап – получение первичных профессиональных умений)

Дата добавления: 2015-07-21