Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Кафедра теории и методики музыкально образования

Ставрополь, 2013 г. | ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ | КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ | ТЕМЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ | РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ | Обязанности и права студентов-практикантов | УМЕНИЯ И НАВЫКИ, КОТОРЫМИ ОВЛАДЕВАЮТ СТУДЕНТЫ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ | Воспитание гигиенических навыков и культуры поведения. | Учебная практика (1 этап - ознакомительная) | Рейтинг-лист учебной практики |


Читайте также:
  1. I. Врожденные неопластические образования
  2. I. Понятие и классификация ощущений, их значение в теории ПП. Роль восприятия в маркетинге
  3. II. Краткие сведения из теории
  4. II. Культурологическая мысль. Концепции (теории) культуры
  5. II. Новообразования
  6. II. Реакции образования молекул слабых электролитов и газообразных веществ.
  7. II. Теории мотивации в исследованиях ПП. Мотивационный анализ в маркетинге

 

Конспект проведения

_______________________________

Вид просветительской деят-ти (беседы, концерта и т.д.)

 

в _____ классе МБОУ СОШ (гимназии, лицее)

тема: «______________________»

 

Выполнил:

студент (ка) ______________

(ФИО)

группы__________________

 

 

Проверил:

________________________

________________________

________________________

 

 

Дата проведения _______________

 

Оценка _______________________

 

 

Ставрополь 20__ год

9) Требования к оформлению конспекта проведения музыкально игровой деятельности

 

  1. Титульный лист (см. титульный лист к оформлению культурно-просветительской деятельности, изменив вид деятельности, обозначив название игры).
  2. Цели и задачи игры (образовательные, воспитательные, развивающие); оборудование, время проведения, музыкальный материал (авторы и названия произведений), ход проведения (подробное описание последовательности речи педагога с предполагаемыми ответами учащихся).

 

В ходе проведения игры должно четко прослеживаться грамотное и логическое объяснение правил и последовательности действий, поощрение победивших учеников.

 

10) требования к оформлению конспекта проведения вокально-хоровой работы

 

  1. Титульный лист (см. титульный лист к оформлению культурно-просветительской деятельности, изменив вид деятельности).
  2. Общая цель проведения вокально-хоровой работы.

 

Вид деятельности, название музыкальных произведений, автор Задачи Методы и приемы Время
         

 

  1. Ход проведения (подробное описание последовательности речи педагога с предполагаемыми ответами учащихся).

 



Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Веселая| ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)