Тема 2.4. Технология художественного развития дошкольников в процессе конструктивного творчества

Внеаудиторная самостоятельная работа (5 часов)

Задания для самостоятельной работы (на выбор 1-2 задания):

№ п/п	Содержание заданий для самостоятельной внеаудиторной работы	Количество баллов за задание
миним. кол-во баллов	макс. кол-во баллов
	Составить словарь специальных терминов.
	Составить картотеку пособий или программ по детскому конструктивному творчеству.
	Ответить на вопросы теста
	Проанализировать программы и разделы, направленные на развитие детского конструктивного творчества
	Составить сравнительную таблицу, отражающую знания, умения и навыки, которыми овладевают дети в процессе развития конструктивного творчества в разные возрастные периоды в разных видах конструктивной деятельности
	Проанализировать занятие по конструктивному творчеству
	Проанализировать перспективное планирование по аппликации и художественному ручному труду
	Разработать таблицу, раскрывающую специфику использования тех или иных методов, приемов обучения рисованию в разных возрастных группах
	Составить конспект занятия или разработать серию занятий по обучению детей дошкольного возраста аппликации (конструированию, художественному ручному труду)
	Разработать и оформить дидактическую игру или дидактический материал по развитию детского конструктивного творчества (на материале аппликации, конструированию, художественного ручного руда)
	Оформить альбом детских работ по аппликации, конструированию, художественному ручному труду (можно в электронной версии)
	Разработать рабочие тетради для развития конструктивного творчества по одной из предложенных тем.

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

1. Казакова Т.Г. Детское изобразительное творчество. – М.: Карапуз-Дидактика, 2006.

Дополнительная литература:

1. Богатеева З.А. Аппликации по мотивам народного орнамента в детском саду: Пособие для воспитателя дет. сада / З. А. Боготеева. - М.: Просвещение, 1982. - 175 с.

2. Богатеева З.А. Мотивы народных орнаментов в детских аппликациях: Кн. для воспитателя дет. сада / З. А. Богатеева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1986. - 206 с.

3. Богатеева З.А. Откроем детям мир изобразительного искусства: учеб.-метод. пособие / З. А. Богатеева. - Ульяновск: УИПКПРО, 2004. - 96 с.

4. Богатеева З.А. Чудесные поделки из бумаги: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей / З. А. Богатеева. - М.: Просвещение, 1992. - 207 с.

5. Грибовская А.А. Готовимся к празднику: Художеств. труд в дет. саду и семье: Пособие для детей ст. дошк. возраста / А. А. Грибовская, В. М. Кошелев. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 2004. - 40 с.

6.

7. Гульянц Э.К. Поделки из природных материалов в детском саду: [книга для воспитателей детского сада] / Э. К. Гульянц, Г. А. Широкова, И. Я. Базик. - 3-е изд., испр. и дораб. –М.: МарТ, 2007. - 204 с.

8. Гульянц Э.К. Учите детей мастерить: Пособие для воспитателя дет. сада. [Пер. с рус.] / Э. К. Гульянц. - Кишинев: Лумина, 1985. - 151 с.

9. Гульянц Э.К. Что можно сделать из природного материала: Кн. для воспитателя дет. сада / Э. К. Гульянц, И. Я. Базик. - 2-е изд., дораб. - М.: Просвещение, 1991. - 173 с.

10. Гусакова М.А. Аппликация: Учеб. пособие для пед. уч-щ: [Пер. с рус.] / М. А. Гусакова. -Кишинев: Лумина, 1989. - 118 с.

11. Гусакова М.А. Подарки и игрушки своими руками: Кн. для занятий с детьми ст. дошк. и мл. шк. возраста / М. А. Гусакова. - М.: Творч. центр "Сфера", 1997. - 108 с.

12. Давидчук А.Н. Обучение и игра: метод. пособие / А. Н. Давидчук. - Изд. 2-е, испр. и доп. –М.: Мозаика-Синтез, 2006. - 164 с.

13. Доронова Т.Н. Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре: Мл. разновозраст. группа: Пособие для педагогов дошк. учреждений / Т.Н. Доронова, С.Г. Якобсон. - М.: Владос, 2004. - 134 с.

14. Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду: программа и конспекты занятий / Л. В. Куцакова. – М.: Сфера, 2009. - 240 с.

15. Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду: программа и конспекты занятий / Л. В. Куцакова. – М.: Творческий центр "Сфера", 2007. - 238 с.

16. Куцакова Л.В. Мама, я умею рисовать / Л. В. Куцакова. - 2-е изд. – М.: Мой Мир, 2008. - 94 с.

17. Куцакова Л.В. Творим и мастерим:: практ. пособие для воспитателей и родителей по обучению детей изготовлению поделок из раз. материалов / Л.В. Куцакова. - М.: Воспитание дошкольника, 2004: ГУП Чехов. полигр. комб. - 110 с.

18. Куцакова Л.В. Воспитание ребенка-дошкольника: развитого, образовательного, самостоятельного, инициативного, неповторимого, культурного, активно-творческого: Програм.-метод. пособие / Л. В. Куцакова, С. И. Мерзлякова. - М.: ВЛАДОС, 2003: ГУП ПИК Идел-Пресс. - 367 с.

19. Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала в средней группе детского сада:: конспекты занятий / Л. В. Куцакова. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. - 60 с.

20. Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду: программа и конспекты занятий / Л. В. Куцакова. – М.: Сфера, 2009. - 240 с.

21. Куцакова Л.В. Творим и мастерим: ручной труд в детском саду и дома: пособие для педагогов и родителей: для занятий с детьми 4-7 лет / Л.В. Куцакова. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. - 108 с.

22. Лиштван З.В. Конструирование: Учеб-метод. пособие для воспитателей дет. сада: [Пер. с рус.] / З. В. Лиштван. - Кишинев: Лумина, 1986. - 168 с.

23. Лыкова И.Л. Мастерилка. Букашки из бумажки / И.Л.Лыкова. – М.: Карапуз, 2007. – 250 с.

24. Сакулина Н.П. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию: Учеб. пособие для пед. уч-щ по спец. 2002 и 2010. / Н. П. Сакулина, В. А. Езикеева, Т. Г. Казакова и др./ Под ред. Н. П. Сакулиной и Т. С. Комаровой. - Кишинев: Лумина, 1983. - 296 с.

Тема 2.5. Выразительные средства скульптуры

Внеаудиторная самостоятельная работа (4 часа)

Задания для самостоятельной работы (на выбор 1-2 задания):

№ п/п	Содержание заданий для самостоятельной внеаудиторной работы	Количество баллов за задание
миним. кол-во баллов	макс. кол-во баллов
	Составить картотеку музеев и произведений скульптуры.
	Разработать словарь специальных терминов (можно иллюстрированный).
	Ответить на вопросы теста.
	Сделать анализ программ или разделов программ, раскрывающих специфику ознакомления дошкольников с произведениями скульптуры.
	Дать характеристику формам ознакомления дошкольников с произведениями скульптуры.
	Проанализировать конспект занятия по ознакомлению дошкольников с произведениями скульптуры.
	Разработать конспект занятия по ознакомлению дошкольников с произведениями скульптуры.
	Составить рассказ о любом произведении скульптуры.
	Разработать и оформить презентацию по теме или альбом демонстрационного материала.
	Разработать дидактические игры, направленные на ознакомление дошкольников с произведениями скульптуры.
	Разработать и оформить альбом по скульптуре Западной Европы или России или подготовить презентацию по произведениям скульптуры (в электронном виде).

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

1. Ланг Й. Скульптура. - М.: Внешсигма, 2000.

2. Мухина З.З., Шитова В.Н. Архитектура, скульптура, живопись. - М.: Просвещение, 1994.

Дополнительная литература:

1. Воронова О. Искусство скульптуры / О.Воронова. - М.: Искусство, 1981. – 191 с.

2. Головин В.П. От амулета до монумента: Книга об умении видеть и понимать скульптуру / В.П.Головин. – М.:МГУ, 1999. – 128 с.

3. Ермонская В.В. Основы понимания скульптуры / В.В.Ермонская. - М.: Педагогика, 1964. – 154 с.

4. Ланг Й. Скульптура: Для начинающих и студентов художеств. вузов: С инструкциями по поэтап. освоению материала: От бесформ. куска глины до готовой скульптуры / Йозеф Ланг; [Пер. Панкратовой Н.]. - М.: Внешсигма, 2000. - 79 с.

5. Либман М.Я. О скульптуре / Й. Ланг. - М.: Искусство, 1962. – 191 с.

6. Мухина З.З., Шитова В.Н. Культура и искусство. Основы понимания / З.З. Мухина, В.Н. Шитова; - СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2001. - 38 с.

7. Мухина З.З.Шитова В.Н. Архитектура, скульптура, живопись: (Метод. материалы к спецкурсу по культурологии) / З. З. Мухина, В. Н. Шитова. - М.: ТОО "ИнтелТех", 1994. – 38 с.

---

Дата добавления: 2015-07-21