Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 2.7. Специфика декоративно-прикладного искусства

Тема 2. Психолого-педагогические аспекты художественного развития в процессе детского изобразительного творчеств. | Тема 2.1. Выразительные средства живописи и графики | Тема. 2.2. Технология художественного развития дошкольников в процессе живописно-графического творчества | Тема 2.3. Выразительные средства архитектуры и дизайна | Тема 2.4. Технология художественного развития дошкольников в процессе конструктивного творчества | Общий рейтинг |


Читайте также:
  1. IV. Педагогика искусства
  2. Абрахам заканчивает классический семинар Искусства Принятия
  3. Бердяев Н. О культуре // Бердяев Н. Философия творчества культуры и искусства. М., 1994. С. 524-529.
  4. В какое время долженствует совершаться и совершенствоваться искусствам21
  5. ВАША ЖИЗНЬ - ВАШЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ИСКУССТВА
  6. ВИДЫ И СПЕЦИФИКАЦИИ СОРЕВНОВАНИЙ.
  7. Виды искусства, жанры, стили.

Внеаудиторная самостоятельная работа (4 часа)

Задания для самостоятельной работы (на выбор 1-2 задания):

№ п/п Содержание заданий для самостоятельной внеаудиторной работы Количество баллов за задание  
миним. кол-во баллов макс. кол-во баллов
  Составить словарь специальных терминов    
  Составить картотеку промыслов по разным видам ДПИ    
  Ответить на вопросы теста    
  Составить сравнительную таблицу промыслов и ремесел    
  Разработать и оформить альбом по ДПИ или подготовить презентацию по произведениям ДПИ (в электронном виде)    
  Проанализировать планирование по ознакомлению дошкольников с произведениями декоративно-прикладного искусства    
  Разработать конспект занятия (экскурсии, беседы) по ознакомлению дошкольников с произведениями народного декоративно-прикладного искусства    
  Сделать анализ конспекта консультации для педагогов и родителей по ознакомлению детей с произведениями декоративно-прикладного искусств    
  Составить планирование по ознакомлению дошкольников с произведениями ДПИ    
         

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

1. Некрасова М.А. Народное искусство как часть культуры. - М., 1983.

2. Косминская В.Б., Васильева Е.И., Казакова Р.Г. Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду: Учебное пособие для студентов. - М.: Просвещение, 1981.

Дополнительная литература:

1. Богатырев П.Г. Народная культура славян / П. Г. Богатырев; сост. Е. С. Новик, Б. С. Долгин, под общ. ред. Е. С. Новик. – М.: О.Г.И, 2007 – 360 с.

2. Канцедикас А.С. Уроки народного искусства / А. С. Канцедикас. - М.: Знание, 1986. - 46 с.

3. Разина Т.М. Коллективное и индивидуальное в творчестве мастеров народных художественных промыслов: Сб. науч. тр. / НИИ худож. пром-сти; [Составитель Т. М. Разина]. - М.: НИИХП, 1986. - 162 с.

4. Разина Т.М. Русские художественные промыслы XIX-XX вв. и город: Социал. основы искусства / НИИ худож. пром-сти; [Отв. ред. Т. М. Разина]. - М.: НИИХП, 1983. - 168 с.

5. Разина Т.М. Эстет. природа ремесла. Нар. искусство и худож. промыслы. Самодеят. творчество / Т. М. Разина. - М.: Сов. художник, 1985. - 190 с.

6. Разина Т.М. Эстетические основы народного искусства и художественных промыслов: Сб. науч. тр. / НИИ худож. пром-сти; [Составитель Т. М. Разина]. - М.: НИИХП, 1992. - 227 с.

7. Разина Т.М. Прикладное искусство в русской культуре XVIII-XIX вв. / Т. М. Разина. - М.: МГУ, 2003 - 156 с.

8. Разина Т.М. Художественные промыслы Подмосковья: истоки и развитие / Т. М. Разина. -М.: ЛО "Московия", 2004. - 139 с.

9. 6.Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство. Основы народного и декоративно-прикладного искусства. - М., 1996.

10. Шпикалова Т.Я. Возвращение к истокам: Нар. искусство и дет. творчество: Учеб.-метод. пособие / [Т. Я. Шпикалова и др.]/ Под ред. Т. Я. Шпикаловой, Г. А. Поровской. - М.: Владос, 2000. - 212 с.

11. Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство: 3 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова, Г. А. Величкина. - 4-е изд. - М.: Просвещение, 2009.- 113 с.

12. Шпикалова Т.Я. Народное искусство в художественном образовании и эстетическом воспитании в средней общеобразовательной школе: теоретическое обоснование системы обучения и воспитания, пути ее реализации: автореферат дис.... доктора педагогических наук: 13.00.02. –М.: МПГУ, 1988. - 33 с.

13. Шпикалова Т.Я. Волшебный мир народного творчества: учебное пособие для подготовки детей к школе: в 2 частях. Часть 1 / Т. Я. Шпикалова и др.. – М.: Просвещение, 2008. - 79 с.


Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 104 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 2.6.Технология художественного развития дошкольников в процессе пластического творчества| Тема 2.8. Технология художественного развития дошкольников в процессе декоративного творчества

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)