Читайте также:
|
Внеаудиторная самостоятельная работа (5 часов)
Задания для самостоятельной работы (на выбор 1-2 задания):
| № п/п | Содержание заданий для самостоятельной внеаудиторной работы | Количество баллов за задание | ||
| миним. кол-во баллов | макс. кол-во баллов | |||
| Изучить рекомендуемую литературу. Составить картотеку журнальных статей по теме лекции. | ||||
| Составить картотеку исследователей по проблеме детского живописно-графического творчества. | ||||
| Составить словарь специальных терминов. | ||||
| Ответить на вопросы теста | ||||
| Провести сравнительный анализ программ или разделов, направленных на развитие живописно-графического творчества | ||||
| Составить таблицу, изобразительных умений, которыми овладевает дошкольник на разных возрастных этапах | ||||
| Разработать таблицу, раскрывающую специфику использования тех или иных методов, приемов обучения рисованию в разных возрастных группах | ||||
| Проанализировать конспект занятия по рисованию | ||||
| Дать анализ детским рисункам | ||||
| Составить конспект занятия по обучению детей дошкольного возраста рисованию или разработать серию занятий по развитию детского изобразительного творчества (в рисовании). | ||||
| Разработать и оформить дидактическую игру по развитию детского изобразительного творчества (в рисовании) или разработать и оформить стимулирующий материал к занятию по рисованию | ||||
| Оформить альбом детских работ по рисованию (можно в электронной версии) | ||||
| Разработать и оформить таблицы, схемы, стимулирующие активность детей в процессе рисования | ||||
| Подготовить консультацию для педагогов и родителей на тему «Детское рисование, его значение и проблемы». | ||||
Рекомендуемая литература:
Основная литература:
1. Григорьева Г.Г. Изобразительная деятельность дошкольников. - М.: Академия, 1997.
2. Казакова Т.Г. Детское изобразительное творчество. – М.: Карапуз-Дидактика, 2006.
3. Косминская В.Б., Халезова Н.Б. Основы изобразительного искусства и методика руководства изобразительной деятельностью детей. - М.: Просвещение,1987.
4. Флерина Е.А. Изобразительное творчество детей дошкольного возраста. -М.: Учпедгиз, 1956.
Дополнительная литература:
1. Алексеевская Н.А. Карандашик озорной / Н.А. Алексеевская. – М.: Лист, 1998. – 140 с.
2. Басина Н., Суслова О. С кисточкой и музыкой в ладошке / Н.Э.Басина, О.А.Суслова. - М.: Линка-Пресс, 1997.- 144 с.
3. Григорьева Г.Г. Изобразительная деятельность дошкольников: Учеб. пособие: Для студентов сред. пед. учеб. заведений / Г. Г. Григорьева. - М.: Изд. центр "Академия", 1997. - 269 с.
4. Доронова Т.Н. Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре: Мл. разновозраст. группа: Пособие для педагогов дошк. учреждений / Т.Н. Доронова, С.Г. Якобсон. - М.: Владос, 2004. - 134 с.
5. Зеленина Е.Л. Играем, познаем, рисуем / Е.Л.Зеленина. – М.: Просвещение, 1992. – 160 с.
6. Доронова Т.Н. Изобразительная деятельность и эстетическое развитие дошкольников: методическое пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений / Т. Н. Доронова. - 2-е изд. – М.: Просвещение, 2008. - 187 с.
7. Комарова Т.С. Детское художественное творчество: метод. пособие для воспитателей и педагогов: для работы с детьми 2-7 лет / Т. С. Комарова. - М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 117 с.
8. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада: конспекты занятий / Т. С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2007. - 92 с.
9. Комарова Т.С. Воспитание и обучение в подготовительной к школе группе детского сада: программа и методические рекомендации / Антонова А. В. и др.; сост. Т. С. Комарова. –М.: Мозаика-Синтез, 2006. - 217 с.
10. Комарова Т.С. Детское художественное творчество: метод. пособие: для работы с детьми 2-7 лет / Комарова Т. С. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. - 118 с.
11. Косминская В.Б. Основы изобразительного искусства и методика руководства изобразительной деятельностью детей: Лаб. практикум: Учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. N2110 "Педагогика и психология (дошкольная)" / В. Б. Косминская, Н. Б. Халезова. - 2-е изд., дораб. - М.: Просвещение, 1987. - 124 с.
12. Косминская В.Б., Васильева Е.И., Казакова Р.Г. Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду: Учеб. пособие / В. Б. Косминская, Е. И. Васильева, Р. Г. Казакова и др. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1985. - 255 с.
13. Прохорова Л.Н. Опыт методической работы в ДОУ по развитию креативности дошкольников / Л. Н. Прохорова. – М.: 5 за знания, 2007. - 255 с.
14. Сакулина Н.П. Изобразительная деятельность в детском саду: Пособие для воспитателей / Н. П. Сакулина, Т. С. Комарова. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение, 1982. - 208 с.
15. Сакулина Н.П. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию: Учеб. пособие для пед. уч-щ по спец. 2002 и 2010. / Н. П. Сакулина, В. А. Езикеева, Т. Г. Казакова и др./ Под ред. Н. П. Сакулиной и Т. С. Комаровой. - Кишинев: Лумина, 1983. - 296 с.
16. Светлова И.Е. Развиваем воображение и фантазию / И.Е.Светлова. – М.: Эксмо, 2005. – 216 с.
17. Тюфанова И.В. Мастерская юных художников / И.В.Тюфанова. – СПб: Детство-Пресс, 2002. – 240 с.
18. Флерина Е.А. Изобразительное творчество детей дошкольного возраста / Е.А.Флерина.- М.: Учпедгиз, 1956. – 210 с.
19. Чумичева Р.М. Дошкольникам о живописи: Кн. для воспитателя дет. сада / Р. М. Чумичева. - М.: Просвещение, 1992. - 122 с.
Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 201 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Тема 2.1. Выразительные средства живописи и графики | | | Тема 2.3. Выразительные средства архитектуры и дизайна |