Читайте также:
|
· соблюдение принципов комплексности и преемственности содержания и организации образовательного процесса по перечисленным дисциплинам;
· обеспечение студентов методическими и дидактическими материалами для самостоятельной работы по формированию компетенции по дисциплинам (задания, вопросники, тесты, разъяснения, методические комментарии и пр.);
· наличие критериев оценки сформированности компетенции по дисциплинам в соответствии с характеристиками уровней;
· наличие фондов оценочных средств, адекватных уровням формирования компетенции;
· наличие рекомендаций по самооценке уровня сформированности компетенции у студентов.
· современная информационная образовательная среда вуза;
· необходимое материально-техническое обеспечение учебного процесса.
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 100400 Туризм (квалификация Бакалавр) 2010 г. с учетом методических рекомендаций и Примерной основной образовательной программы ВПО (ПрООП ВПО) по направлению подготовки 100400 Туризм квалификация Бакалавр.
Автор - доц. Г.Н.Калинина
Рецензент(ы): доц. Б.П.Скворцов, доц. И.В.Цуканова
Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры __философии и социальных наук «» ___________2011 года, протокол № _______.
Зав. кафедрой – доц. С.Н.Борисов
Программа одобрена на заседании учебно-методической комиссии _________________ факультета «______» ______2011 года, протокол № _______.
Председатель учебно-методической комиссии ______________факультета,
ДОЛЖНОСТЬ _________________ ФИО
Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) | | | Методические рекомендации по организации изучения дисциплины |