Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Виды самостоятельной работы студентов. 1.Знакомство с книгообеспеченностью (основной и дополнительной литературой имеющейся

Факультет СКИБД | Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата | Разделы дисциплины и виды занятий | Тема 8. Особенности эстетики Нового времени (2 часа). | Основные условия, необходимые для успешного формирования у студентов данной компетенции при освоении ООП ВПО | Методические рекомендации по организации изучения дисциплины | Реферативная форма работы со студентами | Рекомендации по использованию информационных технологий | Формы текущего, промежуточного и итогового контроля | Многоуровневое тестирование |


Читайте также:
  1. I творческий фестиваль среди студентов первого курса ЗабГУ
  2. I. ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
  3. I. Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы
  4. I. Цель работы
  5. I. Цель работы
  6. I. Цель работы
  7. I. Цель работы.

 

1.Знакомство с книгообеспеченностью (основной и дополнительной литературой имеющейся в распоряжении библиотечного фонда вуза);

2.Подготовка индивидуального сообщения по теме, которая будет начитана преподавателем;

3.Исследовательская работа с первоисточниками (искусствоведческий анализ материла);

4.Выполнение индивидуального творческого задания по теме;

5.Подготовка доклада с использованием в его содержании фактического материала, не вошедшего в лекционный состав;

6.Написание реферата по заданию преподавателя или собственному выбору;

7.Индивидуальная работа с конспектом лекции, прочитанной преподавателем, акцентируя внимание на ключевых моментах.

8.Выполнение многоуровневых тестовых заданий по отдельным темам лекций или разделам данной учебной дисциплины);

9.Составление краткой и емкой схемы лекционного материала (плана-проспекта);

10.Составление логического плана-конспекта по вопросу темы;

11.Решение контрольных вопросов и заданий, заданий для размышления в ходе самостоятельной подготовки по очередной теме рекомендуем;

12.Заполнение таблицы по теоретическому вопросу (разделу) темы;

13.Написание рецензии на творческую работу студента, обучающегося в той же группе (по заданию преподавателя или собственному выбору);

14.Составление резюме, тестов и блоков контрольных вопросов и заданий, заданий для размышления по очередной теме (выписать в свою рабочую тетрадь);

15.Конспектирование текста, уделив большую часть замечаниям (заметкам собственных мыслей, эвристических «озарений», вопросов, возникших по ходу конспектирования);

16.Составление подробный кроссворд с использованием знаний данной темы (не менее 22-х слов- понятий с заполненной сеткой);

17.Осуществление самоконтроля – проверки степени и уровня личного интеллекта посредством решения предлагаемых заданий, ответов на тесты (результатов самотестирования).


Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Образовательные технологии| Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)