Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Инаоборот, малые безнравственные компромиссы ведут к большим безнравственным поступкам, а значит, и к нравственной деградации личности.

ПРОЕКТНО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ | ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ | ГЛАВА 1. . СУЩНОСТЬ И ПРИОРИТЕТНЫЕ СТРАТЕГИИ ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ | ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КУРАТОРА СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЫ | Эвристическое предписание для саморазвития методологической культуры педагога. | АККРЕДИТАЦИЯ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ | Д) Востребованность выпускников | ПОКАЗАТЕЛЬ 1.3. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА | Оценка практических умений | ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА |


Читайте также:
  1. I. Факторы развития личности. Обучение как целенаправленный процесс развития личности
  2. III. Графическое изображение профессионального типа личности.
  3. IV. Педагогическая деятельность как социальное созидание личности. Современные педагогические технологии
  4. А по «большей мере», значит, три. — Понимающе кивнул я. — Это самая лучшая новость за последнюю дюжину лет... А что вы, собственно, празднуете, господа?
  5. Активизация и основные сферы использования комплексных организационных технологий тайного принуждения личности.
  6. Анализ, систематизация и уточнение основных понятий, отображающих проявления тайного принуждения личности.
  7. Ах, так! Хотите потанцевать, мальчики? Хорошо, значит, потанцуем...

Принципом поведения личности, которая делает один безнравственный компромисс за другим, является рассуждение: жизнь без компромиссов не бывает! Преодолением этой негативной тенденции может быть утверждение: Компромисс - да! Но какой ценой? И к чему он ведет?

Третья закономерность

Свобода действий и свобода поступка должны сочетаться с полной ответственностью за все свои действия и их последствия. То есть свобода приводит к нравственному саморазвитию только в сочетании с ответственностью. Из этой закономерности следует третье правило: Всегда помнить, что свобода это одновременно и ответственность!

И наоборот, ложное понимание свободы как вседозволенности часто ведет к безнравственным поступкам, а значит, и к нравственной деградации личности. Люди этого типа демагогически рассуждают приблизительно следующим образом: «Я живу в демократическом обществе, я свободный человек и поступаю так, как я хочу». Их рассуждения часто касаются свободы их действий и в употреблении алкоголя, в сексуальных взаимоотношениях и в употреблении наркотиков. Ясно, что свобода, понимаемая как вседозволенность, порождает безответственность, что с неизбежностью ведет личность к нравственной деградации.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 102 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Первая закономерность.| Десятая закономерность

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)