ДОУ компенсирующего вида

Основной целью является создание оптимальных условий для амплификации развития эмоционально-волевой, познавательной, двигательной сфер, позитивных качеств личности каждого ребенка.

Амплификация – использование в полной сере потенциала возможностей развития психики на каждой возрастной стадии за счет совершенствования содержания, форм и методов воспитания.

Коррекционно-пед. воздействие должно быть направлено на преодоление и предупреждение нарушений развития, а также на формирование определенного круга знаний и умений, необходимых для успешной подготовки к обучению в общеобразовательной школе. Одной из важных задач является охрана и укрепление здоровья воспитанников.

Необходимо учитывать:

- структуру отклонения в развитии и варианты ЗПР

- информацию о здоровье ребенка

- условия жизни и воспитания в семье

- возраст ребенка на момент поступления в специальный детский сад

- длительность пребывания ребенка в детском саду компенсирующего вида.

В ДОУ компенс. вида для детей с ЗПР должны приниматься:

- дети с ЗПР церебрально-органического генеза

- дети с Зпр психогенного генеза

- дети с Зпр конституционального генеза

- дети с Зпр соматического генеза

- дети с пед. запущенностью

Не принимаются:

- дети с уо

- с тяж. речевой патологией

- выраженными нарушениями слуха и зрения

- с нарушением ОДА

- с ЗПР, осложненной судорожными пароксизмами, энурезом, энкопрезом

- наличием хронических заболеваний в стадии обострения и декомпенсации.

Наполняемость групп для детей с ЗПР до 3х лет – 6 человек, старше 3х лет – 10 человек.

Группы:

Младшая (2,5 - 3,5)

Средняя (3,5 - 5)

Старшая (5-6)

Занятия воспитателя: урок здоровья, лепка, аппликация, рисование, конструирование, ручной труд, физ. труд, обучение игре, социальное развитие.

Занятия дефектолога: социальное и познавательное развитие, ознакомление с окружающим миром, обучение игре, математика, развитие речи и тонкой ручной моторики, подготовка к обучению грамоте.

Дата добавления: 2015-07-20