Читайте также:
|
Мовна функція є однією з найважливіших психічних функцій людини. Оволодіння здатністю до мовного спілкування створює передумови для специфічно людських соціальних контактів, завдяки яким формуються й уточнюються уявлення дитини про навколишню дійсність, удосконалюються форми її відображення. Необхідно розрізняти поняття норми мови і порушення мови. При нормальній мовній діяльності є збереженими психофізіологічні механізми мовлення. Порушення мови визначається як відхилення у мові від мовної норми, прийнятої у даному мовному середовищі, зумовлене розладом нормального функціонування психофізіологічних механізмів мовної діяльності. Етіологічні чинники, які викликають порушення мови, складні і поліморфні. Найбільш часто має місце поєднання спадкової схильності, несприятливого оточення і пошкодження або порушення дозрівання мозку під впливом різних несприятливих чинників. Мова представляє собою одну із складних вищих психічних функцій і має дві найважливіші складові:
- Сприйняття звуків мови, розпізнавання власної мови і мови інших людей (слуховий центр мовлення) (знаходиться у слуховій корі скроневої частки);
- Відтворення звуків, слів, фраз - мовнорухова функція, яка забезпечується центром Брока (розташовується у нижніх відділах лобної частки, в безпосередній близькості від проекції в корі мускулатури, що бере участь у мові).
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 102 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Список використаної літератури | | | Афатичні розлади мовлення. |