Читайте также:
|
|
Содержание музыки в западноевропейской музыкальной культуре раскрывается через эмоциональное постижение её интонационно-смысловой структуры, а сама музыка используется как язык эмоций. Это дало основание С. Лангер утверждать: «Музыка есть тональный аналог эмоциональной жизни» [3, 27 ]. Правда, это предположение было лишь результатом философского размышления. Позднее для такого утверждения появились серьезные основания, заложенные, как оказалось, в самой биологии человека.
При общении люди (как и животные) нередко довольно ярко и сильно выражают свои эмоции и чувства, причём, внешне они проявляют их определенными способами, получившими в психологии наименование «признаков эмоций». К числу объективных, заметных признаков, характеризующих внутреннее психологическое состояние, относятся: выражение лица, изменение его цвета, характерные телодвижения, интонации голоса и проч.
Л. Лонгфеллоу [4] предположил, что для научного исследования эмоций не столь важно, с помощью каких признаков они выражаются, главное, чтобы этими признаками можно было бы оперировать, манипулировать; а с их помощью фиксировать, измерять, сопоставлять данные, словом, чтобы появилась возможность использовать эти признаки при научном исследовании.
Известный американский пианист, ученый и плодовитый изобретатель Манфред Кляйнс исходя из того, что эмоциональные проявления человека имеют основания в особом характере реакций его нервной системы, тщательно исследовал проявления эмоциональности. В 1972 году он изобрел прибор «сентограф» (sentograph). Он позволяет с помощью давления пальцем на специальную кнопку фиксировать ощущаемые или воображаемые испытуемым эмоции, которые изображаются на специальном экране в виде определенных форм (sentics) [1].
Поскольку эмоции и их выражение есть части одного и того же процесса, отныне появилась возможность наблюдать развитие любого типа коммуникативных эмоций, включая выражение лица, жесты и телодвижения, манеру одеваться, язык (не только выбор используемых слов, но также высоту голоса, ритм речи и проч.), искусство и музыку. Вот какой вид имеют некоторые сентиксы, образующие своеобразные формы эмоциональной экспрессии (Рис. 1).
Рис.1 Сентические формы, выражения семи эмоций [2]
Демонстрируемые сентические формы, как оказалось, не поддаются тренировке. Последнее означает, что невозможно научиться, к примеру, выражать форму любви через страх.
На сентические формы не оказывают влияние культурные условия. Респонденты из Японии, Мексики, Бали и США, принимавшие участие в экспериментах, демонстрировали идентичные формы. Очевидно, они характерны для человечества в целом, для эмоциональной программы человеческого мозга. Люди, принадлежащие к любым социальным слоям общества, тоже выражают эмоции совершенно одинаковым способом. Следовательно, эмоциональность присуща всем здоровым нормальным людям.
Особенно важные выводы, вытекающие из исследований М. Кляйнса, может сделать музыкант-исполнитель. Эмоциональный образ произведения, его художественная трактовка, сформированная в представлении пианиста, может быть передана через туше. Контакту с инструментом должно предшествовать четкое внутреннее представление требуемого эмоционального состояния.
Кроме того, своими экспериментами Кляйнс показал, что посредством предварительного психологического настроя исполнитель получает возможность через прикосновение к клавиатуре (туше) полнее, точнее и тоньше выражать определенные эмоциональные состояния в ходе исполнения, в свою очередь получая от этого эстетическое и эмоциональное удовлетворение. Работа с эмоциями дает отдых, приносит удовлетворение пианисту, улучшает его работоспособность. Если же музыкант трудится за инструментом без эмоций, без всякого желания, без «положительного тонуса», то его деятельность не даст желаемого эффекта.
ЛИТЕРАТУРА
1. Clynes M. Sentic Cycles – The Passions At Your Fingertips // Psychology Today (May 1972)
2. Clynes M. (1977). Sentics, the touch of emotion. (Doubleday Anchor, New York.), pp. 227-229.
3. Langer S. Feeling and Form. New York: Charles Scribner’s Sons, 1953.
4. Longfellow L. Body Talk – A Game // Psychology Today, October 1970.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 85 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | | | В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ |