Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Звуко-буквенный анализ и синтез

Согласование существительных с прилагательными | Физминутка | Характеристика звука по артикуляционным и акустическим признакам | Сообщение темы занятия | Подбор определений к существительным | Работа над предложением | Сообщение темы занятия | Оргмомент | Усвоение приставочных глаголов | Произношение звуков л, б в предложениях |


Читайте также:
  1. ABC-анализ товарного ассортимента компании
  2. C) синтез
  3. GAP – анализ
  4. GAP-анализ
  5. I. Анализ современного состояния развития страхования в Российской Федерации
  6. II. Теории мотивации в исследованиях ПП. Мотивационный анализ в маркетинге
  7. III. Применение контент-анализа в СМИ

Пилюлькин и Айболит укажут путь, если вы обозначите изучаемые звуки буквами.

Произносятся звуки, а дети поднимают соответствующую букву.

И тогда — сказал доктор Айболит, — дам вам животное, которое довезет вас. Но прежде угадайте название по звукам— п, о, н, и». (Пони.)

Логопед составляет схему этого слова с намеренной ошибкой.


Правильно ли расположены кружочки? Обозначьте сами это слово кружочками. Почему вы положили синий кружок первым? «Оживите»'звуки — нажмите пальчиком на кружочки, и пусть они зазвучат.

Дети называют звуки по порядку. s

Замените кружочки буквами.

Выставляется рисунок или игрушка пони.

Пони довезет вас до замка Бармалея.

9. Произношение звуков п, п', б, б' в чистоговорках и стихах

Попросите Бармалея, чтобы он отпустил Пика и Бима. «Отпущу, — ответил Бармалей, — если научите меня сочинять чистоговорки и стихи».

Сочинение детьми чистоговорок со словами петух, бизон, бегемот.

Бармалей очень любит чистоговорки -небылицы, придумайте их.

Придумывание чистоговорок -небылиц. Сочинение стихов.

Во дворе стоит... (петух). С тополей слетает... (пух). Ела Любочка... (печенье). Вот и все... (стихотворенье).

Закрой калитку на... (запор).

Не лезь больше на... (забор).

Так сказала бабушка Полина,

Собирая в кузовок... (малину).

Давайте предложим Бармалею угощения, в названиях которых есть звуки п, п', б, б'.

В сумке есть у нас баранки, Булки, бублики, буханки, Пирожки, батоны, плюшки, И плетенки, и пампушки, Курабье, бисквит, печенье, Бутерброды, чай с вареньем.

И. Лопухина

Дети повторяют стихотворение вместе с логопедом.

Забирайте своих Бима и Пика. «Спасибо, друзья!» — сказали Бим и Пик.

Звучит музыка, дети танцуют с Бимом и Пиком.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Произношение звуков в слогах и словах| Развитие фонематического восприятия

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)