Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Для развития и контроля владения компетенциями

Задания для самостоятельной работы дома | Практическое занятие № 42 | Для развития и контроля владения компетенциями | Практические задания | Практическое занятие № 43 | Для развития и контроля владения компетенциями | Задания, решаемые в аудитории | Задания для самостоятельной работы дома | Практическое занятие № 45 | Практическое занятие № 46 |


Читайте также:
  1. I. Анализ современного состояния развития страхования в Российской Федерации
  2. I. Творческий потенциал личности и условия его развития
  3. I. Три периода развития
  4. I. Факторы развития личности. Обучение как целенаправленный процесс развития личности
  5. II. Игра как специфическая форма жизни и развития человека
  6. II. Образованность, нравственность и профессиональная компетентность – главный ресурс общественного развития в XXI веке
  7. II. Основы психологии как науки и психологические особенности развития, формирования личности ребенка.

1. Вспомните определение производной функции для функции одной переменной.

2. Вспомните основные свойства производной и правила дифференцирования.

3. Запишите таблицу производных.

4. Дайте определение функции двух переменных. Приведите примеры зависимостей, которые можно описать с помощью функций двух переменных.

5. Дайте определение функции нескольких переменных.

6. Введите понятия области определения, области значений, графика функции для функции двух переменных.

7. Введите понятия области определения, области значений для функции нескольких переменных.

8. Расскажите о линиях и поверхностях уровня.

9. Для функции двух переменных определите понятия приращения функции по каждой из переменных. Введите понятие полного приращения функции двух переменных.

10. Введите понятие непрерывности для функции двух переменных

11. Дайте определение частных производных первого порядка на примере функции двух переменных.

12. Определите частные производные второго и более высоких порядков.

13. Сколько существует частных производных

а) второго порядка для функции трех переменных;

б) третьего порядка для функции двух переменных;

в) третьего порядка для функции трех переменных.

14. Сформулируйте теорему о независимости смешанных производных от порядка дифференцирования.

15. Запишите формулу вычисления частных производных для сложной функции.

16. Запишите формулу для вычисления полной производной.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задания для самостоятельной работы дома| Задания, решаемые в аудитории

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)