Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Занятие № 14

ЗАНЯТИЕ № 2 | Занятие 3 | Занятие № 4 | Занятие № 5 | Занятие № 6 | Занятие № 7 | Занятие № 8 | Занятие № 9 | Занятие № 10 | Занятие № 11 |


Читайте также:
  1. VIII. Таким образом, сегодня Вы познакомились с занятием на тему «Физическое развитие детей».
  2. А теперь по той же шкале оцените пожалуйста переживания, сопровождающие Ваше ЛЮБИМОЕ ЗАНЯТИЕ В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ
  3. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам взаимодействия человека и общества (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  4. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам природы человека (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  5. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам русской философии (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  6. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам современной философии (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  7. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам средневековой философии (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).

1. Тема занятия: Фармакопейный анализ ЛС стероидной структуры.

2. Цель самостоятельной работы: Изучить физические и химические свойства и методы анализа лекарственных средств стероидной структуры: витаминов группы D, сердечных гликозидов, гормонов.

3. Задания для самоподготовки:

1) Выучить физические и химические свойства, методы анализа, особенности хранения и применения лекарственных средств стероидной структуры.

2) Напишите карточки по следующим лекарственным средствам:

Циклогексанолэтиленгидриндановые соединения. Кальциферолы (витамины группы D): эргокальциферол (D2), холекальциферол (D3).

Гликозиды наперстянки: дигитоксин, дигоксин.

Ряд строфантидина: строфантин К, препараты ландыша.

Минералокортикостероиды: дезоксикортона ацетат (дезоксикортикостерона ацетат).

Глюкокортикостероиды: кортизона ацетат, преднизолон, гидрокортизона ацетат, дексаметазон, флюоцинолона ацетонид (синафлан).

Гестагены и их синтетические аналоги: прогестерон, норэтистерон, медроксипрогестерона ацетат.

Андрогены: тестостерона пропионат, метилтестостерон.

Анаболические стероиды: метандиенон (метандростенолон), метандриол (метиландростендиол), нандролона фенилпропионат (феноболин), нандролона деканоат (ретаболил).

Антиандрогены: ципротерона ацетат (андрокур).

Эстрогены: эстрон, эстрадиол, этинилэстрадиол, эфиры эстрадиола.

Антиэстрогены: тамоксифен, анастрозол (аримидекс).

Аналоги эстрогенов нестероидной структуры: гексэстрол (синэстрол), диэтилстильбестрол.

3. В тетради для самоподготовки напишите ответы на 4-5 вопросов (по указанию преподавателя):

1. Выделите и напишите названия функциональных групп в одном из лекарственных веществ из списка (конкретный препарат по указанию преподавателя). Напишите уравнения реакций идентификации лекарственных средств по функциональным группам для конкретного лекарственного вещества. Укажите аналитический эффект.

2. Напишите уравнения специфических реакций идентификации ЛВ по указанию преподавателя

3. Напишите уравнения реакций количественного анализа одного из лекарственных веществ (укажите титрант, индикатор, условия титрования.

4. Приведите физико-химические методы анализа конкретного ЛВ, обоснуйте возможность их использования.

5. Укажите возможные примеси в конкретном ЛС и способы их обнаружения.

6. Укажите фармакологическое действие конкретного ЛС, формы выпуска, применение.

7. Укажите условия хранение конкретного ЛС и его лекарственных форм. Поясните, какие изменения могут происходить в ЛС при его неправильном хранении.

4) Решите задачи:

1. Рассчитайте содержание кортизона ацетата в таблетках, если навеску порошка растертых таблеток массой 0,11570 г растворили в этаноле в мерной колбе вместимостью 100,0 мл, отфильтровали. 5,0 мл фильтрата довели этанолом до метки в мерной колбе вместимостью 100,0 мл. Оптическая плотность полученного раствора при 238 нм в кювете с толщиной слоя 1,0 см равна 0,520.

Удельный показатель поглощения стандартного образца кортизона ацетата в тех же условиях равен 390,0. Средняя масса одной таблетки – 0,2140 г. Ответ: 0,049 г.

2. Рассчитайте содержание метилтестостерона в таблетках, если 0,05120 г порошка растертых таблеток растворили в мерной колбе вместимостью 50,0 мл (раствор А). Оптическая плотность раствора, полученного доведением 10,0 мл раствора А до метки в мерной колбе вместимостью 50,0 мл, при 241 нм в кювете с толщиной слоя 1,0 см составила 0,525. Удельный показатель поглощения стандартного образца метилтестостерона в тех же условиях равен 535,0. Масса 20 таблеток 2,080 г. Ответ: 0,005 г.

3. Рассчитайте содержание тестостерона пропионата в растворе для инъекций, если 0,5 мл препарата довели до метки этанолом в мерной колбе вместимостью 50,0 мл. Оптическая плотность 1,0 мл полученного раствора, подвергнутого соответствующей обработке, составила 0,44. Оптическая плотность 0,2 мл раствора стандартного образца, содержащего 0,0005 г/мл тестостерона пропионата, измеренная в аналогичных условиях, равна 0,46. Ответ: 0,01 г/мл.

4. Оцените качество суспензии гидрокортизона ацетата 2,5% по количественному содержанию (должно быть согласно ФС от 0,0225 до 0,0275 г/мл), если 1,0 мл препарата растворили при нагревании и довели до метки после охлаждения 95% этанолом в мерной колбе вместимостью 100 мл. 2,5 мл полученного раствора довели до метки тем же растворителем в мерной колбе вместимостью 50 мл. Оптическая плотность этого раствора при 241 нм в кювете с толщиной слоя 1,0 см составила 0,468.

Оптическая плотность раствора РСО гидрокортизона ацетата в тех же условиях составила 0,459. Для приготовления раствора РСО 0,04987 г гидрокортизона ацетата растворили и довели до метки 95% этанолом в мерной колбе вместимостью 200 мл. 5,0 мл полученного раствора довели до метки тем же растворителем в мерной колбе вместимостью 100 мл. Ответ: 0,0254.

5. Рассчитайте удельное вращение дигитоксина в пересчете на сухое вещество, если угол вращения раствора 0,25 г дигитоксина в 25 мл хлороформа в кювете длиной 20 см равен +0,440. Потеря в массе при высушивании испытуемого образца дигитоксина 1,0%. Ответ: +17,8.

6. Рассчитайте интервал возможных значений угла вращения 0,5% раствора кортизона ацетата в ацетоне, если удельное вращение должно быть согласно ФС от +1780 до +1940. Длина кюветы – 20 см. Ответ: 1,78-1,9

 


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 392 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Занятие № 13| Задания для самоподготовки.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)