|
Читайте также: |
В результате изучения темы студенты должны: Знать: сущность, этапы и социальные последствия научно-технической революции ХХ в.; происхождение и сущность, рост глобальных проблем человечества. Уметь: выделить социогуманитарные аспекты названных проблем, показать перспективы их гуманистических решений на основе приоритета общечеловеческих и национально-государственных ценностей и интересов.
Дидактические категории и основные проблемы:
Научно-техническая революция ХХ в., ее сущность, этапы и социальные последствия. Техника, технология, рациональность и наука – их роль в функционировании современного социума. Человек в информационно-техническом мире. Актуальные проблемы философии техники.
Происхождение и сущность глобальных проблем человечества. Их взаимосвязь и иерархия. Социогуманитарные аспекты названных проблем. Перспективы их гуманистических решений на основе приоритета указанных ценностей и интересов
Человек во Вселенной. Человек перед лицом глобальных проблем. Проблемы и перспективы современной цивилизации. Философия в борьбе против кризиса и упадка цивилизации, культуры и духовности человека. Футурология как область научных исследований. Будущее человечества. Осмысление глобальных проблем человечества и поиск путей их разрешения в отечественной и мировой философской мысли. Взаимодействие современных цивилизаций и сценарии будущего.
3. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ И ИНДИВИДУАЛЬНОГО КОНТРОЛЬНОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ»
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 111 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Тема 10. Человек, его бытие и сознание | | | Дополнительная |