Читайте также:
|
В результате изучения темы студенты должны: Знать: философский смысл и структуру бытия; основные законы и категории диалектики. Уметь: применять знания основных законов и категорий философии для анализа природных и социальных явлений.
Дидактические категории и основные проблемы:
Философский смысл и структура бытия. Основные аспекты проблемы бытия. Монистические и плюралистические концепции бытия. Понятия материального и идеального. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира. Общее и единичное. Определенность и неопределенность. Сущность и явление, закон. Часть и целое, элемент и система. Структура и функция, форма и содержание. Взаимовлияние и активность. Единство и борьба противоположностей. Причина и следствие, детерминизм и индетерминизм.
Материя как философская категория. Материя, ее структура и свойства. Атрибуты материи – движение, пространство, время. Формы движения материи, их единство и взаимосвязь. Движение и развитие, диалектика.
Природа как объект философского осмысления. Взаимодействие человека и природы. Экологическая проблема: научные, социально-философские, правовые и этико-гуманистические аспекты. Природа живая и неживая. Отношение человека к живому. Жизнь как ценность.
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Тема 8. Русская философия | | | Тема 10. Человек, его бытие и сознание |