Читайте также:
|
|
Организационно и содержательно реализацию проекта «игра-эпопея» можно разделить на три этапа.
Этап ввода в игру, цель которого - обеспечение включенности старшеклассников в игровую деятельность, решает тактические задачи: адаптация старшеклассника к смене, к лагерю, к временному коллективу и игре-эпопее.
Второй этап - период активных игровых действий. Он направлен на развитие качеств личности, усвоение старшеклассником знаний, овладение умениями, которые способствуют повышению результативности деятельности. Тактические задачи второго этапа: создание условий для самоопределения старшеклассника как активного участника «игры-эпопеи», организация деятельности кратковременных объединений (профессий), оформление игровых проблемных ситуаций.
Третий этап - период выхода из игры. Его цель: создать условия для перевода игрового опыта старшеклассников - в социальный. Тактические задачи: создание условий для опробования старшеклассниками полученных за смену знаний, умений, навыков; формирование клубов по интересам.
Ситуационно-ролевая имитация в игре-эпопее содержит в себе три взаимосвязанные составляющие: ролевую игру, предметную игру и виртуальную имитацию типа компьютерной стратегии. Игра-эпопея «Диалог Культур» сконструирована так, что субъектами ситуационно-ролевой имитации являются в первую очередь игровые группы – временные объединения старшеклассников и лишь во вторую – отдельные юноши и девушки.
Сводный план работы
Дни | Центр Лига | Центр Эйкумена |
1. | Заезд, хозяйственный сбор, огоньки | Заезд, хозяйственный сбор, огоньки |
2. | Игра-путешествие «КИЯ», парад вымпелов, выборы легатов, вечер «Здравствуйте», Совет Лиги | КТД «Око мира», игра-путешествие «Путь Дома», Полоса стихий (спортивная эстафета), Вечер «Пятый элемент» |
3. | Малая игра «Пересадочная станция», спортивные часы, Мегаданс | Малая игра «Пересадочная станция», спортивные часы, «Время танцующего фламинго» |
4. | Выбор профессий, инстиуты знаний по профессиям, Выборы Верховного судьи, интеллектуально-познавательная игра | Малая игра «Галлактический совет», огоньки «Черное и белое» |
5. | Институты знаний по профессиям, Малая игра «Галлактический совет», огоньки | День стихий |
6. | Институты знаний по профессиям, объяснения правил игры-эпопеи, производственные циклы виртуальной экономической игры, аукцион технологий № 1, посвящение в профессии, Совет Лиги | Работа стихий, аукцион технологий № 1, производственные циклы виртуальной экономической игры, явление Сегуна, Тинг |
7. | Производственные циклы виртуальной экономической игры | |
88. | Производственные циклы виртуальной экономической игры, время ролевой игры, | |
Игра «Красное и черное», огоньки | Конкурс актерского мастерства | |
99. | Испытание физических возможностей, производственные циклы виртуальной экономической игры, время ролевой игры, | |
Аукцион № 2, Совет Лиги | Аукцион № 2, огоньки | |
10. | Производственные циклы виртуальной экономической игры, время ролевой игры, Референтометрия, Мегаданс= «Время танцующего фламинго» | |
Производственные циклы виртуальной экономической игры, время ролевой игры, Интеллектуально-познавательная игра | Производственные циклы виртуальной экономической игры, время ролевой игры, интеллектуально-познава-тельная игра «Зазеркалье» | |
1 12. | Производственные циклы виртуальной экономической игры, время ролевой игры, Общий аукцион № 3 | |
игра «Охота на китов», огоньки | Вечер Академии искусств | |
13. | Производственные циклы виртуальной экономической игры, время ролевой игры, психодиагностика, Мегаданс=танцевальная программа «Лики Эйкумены» | |
14. | Производственные циклы виртуальной экономической игры, время ролевой игры, окончание игры - «Снимаем маски», огоньки | |
15. | Подготовка и оформление выставки «И в шутку, и в серьез», подготовка и защита проектов дальнейшей совместной деятельности, Визиты домов в Мегасы, Общая танцевальная программа | |
16. | Анализ игры по игровым группам, рыцарский турнир, Общая танцевальная программа, | |
17. | Феодальный футбол, Игра на местности «Охота», Праздник песни «Song-sity» | |
18. | Большая ролевая игра на местности «Властелин колец», Праздничный вечер «Кентана–99», огоньки, танцевальная программа | |
19. | Прощание, разъезд |
Содержание игровой деятельности
Содержанием игры-эпопеи «Диалог Культур» является соревнование в решении игровых задач (игрового ролевого общения, предметных игровых действий). Перечень задач игрового общения примерно таков:
оценивание игровой ситуации;
получение достаточных представлений об игроках как участниках игрового общения и игровых действий;
установление первичных контактов с другими игроками;
ведение переговоров;
осуществление влияния (внушение, требование, убеждение);
завершение взаимодействия.
Ролевое общение в игре-эпопеи, как и во всех ситуационно-ролевых играх предполагает реализацию трех основных типов взаимоотношений: сотрудничества (в рамках своей игровой группы), соглашения (как внутри своей игровой цивилизации, так и за ее пределами), конфликта. Предметные игровые действия в игре-эпопее имеют свои разновидности: манипуляции с карточками (виртуальная экономика) и манипуляции с игровыми предметами.
Соревнование между игроками происходит в двух планах. Во-первых, – в быстроте решения задачи (кто быстрее осознает цели, наметит план взаимодействия, установит первичные контакты, соберет достаточные сведения и т. д.). Во-вторых, игроки соревнуются в результативности (полноте и точности представлений о партнерах по игре, выборе оптимальной тактики поведения, воздейственности на других участников игры, правильности и своевременности имитационных действий и т.д.).
Общая легенда игры-эпопеи «Диалог Культур»
На планету Теллур в свое время высадились посланцы двух цивилизаций, прилетевшие из разных концов Галактики. Одна цивилизация технологического типа – «Лига» похожа на современную Европу. Лига состоит из крупных городов – «Мегаполисов» или как сокращенно называют сами граждане Лиги – «Мегасов». Изначально по политическому устройству Лига является Федерацией Мегасов, во главе исполнительной власти находится Президент Лиги, избираемый всеобщим тайным голосованием. Законодательную власть осуществляет Синклит (Собрание) Легатов – представителей Мегасов. По наиболее существенным вопросам может быть собран Совет Лиги – общий сбор всех жителей.
Вторая цивилизация называется - «Эйкумена», она в большей мере напоминает Юго-Восточную, традиционную цивилизацию – типа цивилизации Китая или Японии. Эйкумена – это союз Домов, объединенный под священной властью сёгуна. Сёгуна избирают звезды на шестой день каждой новой эры Эйкумены. Сёгун назначает себе министров – азамов. Для объявления воли сёгуна периодически собирается общий сбор подданных Эйкумены – Тинг.
В силу ограниченности ресурсов, а также споров о том, кто первым высадился на планету отношения между двумя цивилизациями весьма натянутые.
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ПРИМЕРЫ ДИАГНОСТИКИ | | | Организация пространства и времени |