Читайте также:
|
|
ННО ясно различает три компонента в выражении оценки:
1. действия, которые внесли свой вклад в наше благосостояние;
2. наши конкретные потребности, которые были удовлетворены,
3. и доставляющие удовольствие ощущения от самого себя, порожденные удовлетворением этих потребностей.
Последовательность этих компонентов может меняться; иногда все три могут быть переданы улыбкой или простым выражением благодарности. Однако, если мы хотим быть уверены, что наша признательность воспринята во всей полноте, бывает не лишним пустить в ход красноречие, чтобы выразить все три компонента устно.
Следующий диалог иллюстрирует, как похвала может быть преобразована в признательность, которая охватывает все три компонента.
Я: | Не могу принять вашу признательность так полно, как хотел бы. |
Участница: | Что вы имеете в виду? |
Я: | Меня за всю мою жизнь как только не называли, но я не припомню, чтобы хоть раз извлекал серьезную пользу из слов о том, что я из себя представляю. Я хотел бы извлечь урок из вашей признательности и сохранить его, но для этого мне нужно больше информации. |
Участница: | Какой именно? |
Я: | Сначала я хотел бы знать, что я сказал или сделал, что сделало вашу жизнь лучше. |
Участница: | Ну, вы очень умны. |
Я: | Боюсь, вы только что дали мне еще одно суждение, и оно не отвечает на мой вопрос, какова моя роль в улучшении вашей жизни. |
Участница некоторое время думает, после чего вспоминает определенный момент тренинга и два замечания, сказанные ей: «Посмотрите вот сюда и вот сюда. Вот те две вещи, которые вы сказали».
Я: | Ах, так, значит, вы признательны мне за то, что я назвал вам эти две вещи? |
Участница: | Да |
Я: | Кроме того, я хотел бы знать, что вы чувствуете в связи с тем, что я сказал об этих двух вещах. |
Участница: | Я успокоилась и полна надежды. |
Я: | И теперь я хотел бы знать, какие ваши потребности были удовлетворены моими словами о тех двух вещах. |
Участница: | У меня есть 18-летний сын, с которым я не в состоянии общаться. Я отчаянно искала хоть какие-нибудь указания, которые могли бы помочь мне общаться с ним с большей любовью, и те две вещи, которые вы назвали, и есть то указание, которое я искала. |
Слушание всех трех компонентов — что я сделал, что она чувствовала, какие ее потребности получили удовлетворение — помогло отметить вместе с нею ее признательность. Если бы она с самого начала выразила свою признательность на языке ННО, это, возможно, выглядело бы так: «Маршалл, когда вы сказали эти две вещи [показывая мне свои записи], я почувствовала облегчение и исполнилась надежды, потому что искала способ наладить связь с моим сыном и они дали мне указания, которых мне не хватало».
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Мотив, стоящий за признательностью | | | Получение признательности |