Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Характеристика контингента обучающихся.

Особенности образовательного процесса | Социальная активность и внешние связи учреждения | Структура образовательного учреждения и система его управления. | Занятость обучающихся во внеурочное время | Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе | Основные направления воспитательной деятельности. Виды внеклассной и внеурочной деятельности. | Гражданско — патриотическое воспитание | Работа по профилактике безнадзорности | На 2011-2015 учебный год | Организация специализированной (коррекционной) помощи детям, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья (деятельность педагогов-психологов, педагогов-логопедов). |


Читайте также:
  1. I. Общая характеристика возрастного развития
  2. I. Общая характеристика возрастного развития
  3. IV.КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОЛЖНОСТИ
  4. IX. Медико-географическая характеристика
  5. А) Характеристика современной науки
  6. Ассортимент и товароведная характеристика сухих молочных консервов. Экспертиза качества, условия и сроки хранения.
  7. Аттестация и оценка персонала: сущность понятий, сравнительная характеристика. Методы оценки результатов труда.

В 2011-2012 году обучалось 587 учащихся.

  2009 – 2010 уч. год 2010 – 2011 уч. год. 2011 – 2012 уч. год.
количество классов количество уч-ся количество уч-ся количество классов количество классов количество уч-ся
Начальная школа            
Основная школа            
Старшая школа            
Всего            

 

 
 

Состав учащихся по социальному статусу их семей.

 

Следует учитывать, что примерно третья часть – неполные семьи. Самый тревожный факт тот, что почти половина семей – малообеспеченные.

 

 
 

 

Национальный состав обучающихся разнообразен. Отсюда вытекает необходимость особого внимания к вопросам толерантности, национального воспитания, которые должны активно учитываться в программе развития школы.


 

Большая часть семей проживает в частных домовладениях. Лишь третья часть живет в квартирах, но это в основном малосемейные общежития.

 

 

Уровень образования родителей очень низкий. Четвертая часть родителей имеет высшее, менее половины - среднее специальное образование. Отсюда и невысокий уровень развития детей, и зачастую отсутствие достаточной мотивации в процессе обучения. Поднять престиж образования в этой ситуации может только школа.

В школе функционировало 31 классов, из них 22 общеобразовательный и 9 классов VII вида. Средняя наполняемость в общеобразовательном классе – 22 человека, в классах VII вида 11,8 человек

 

Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тип, вид, статус учреждения.| Основные позиции программы развития школы.
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)