Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Социальная активность и внешние связи учреждения

Характеристика контингента обучающихся. | Основные позиции программы развития школы. | Структура образовательного учреждения и система его управления. | Занятость обучающихся во внеурочное время | Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе | Основные направления воспитательной деятельности. Виды внеклассной и внеурочной деятельности. | Гражданско — патриотическое воспитание | Работа по профилактике безнадзорности | На 2011-2015 учебный год | Организация специализированной (коррекционной) помощи детям, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья (деятельность педагогов-психологов, педагогов-логопедов). |


Читайте также:
  1. I. Союзы причинности и союзы логической связи
  2. III. О первенстве чистого практического разума в его связи со спекулятивным
  3. III. Обязанности администрации образовательного учреждения
  4. IV. Речевая и социальная среда
  5. VI. Порядок предоставления мест в студенческом общежитии образовательного учреждения иногородним семейным студентам
  6. XI. Наука и научные учреждения
  7. Аа) Внешние действия при молитве

5.1. Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнёры учреждения.

5.2. Партнёры, спонсоры учреждения, благотворительные фонды целевого капитала, с которыми работает учреждение.

5.3. Проекты и программы, поддерживаемые партнёрами, спонсорами, фондами.

5.4. Взаимодействие с учреждениями профессионального образования.

5.5. Участие учреждения в сетевом взаимодействии.

5.6. Членство в ассоциациях, профессиональных объединениях.

 

Финансово-экономическая деятельность

6.1. Годовой бюджет.

6.2. Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения.

6.3. Направление использования бюджетных средств.

6.4. Использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также средств спонсоров, благотворительных фондов и фондов целевого капитала.

6.5. Стоимость платных услуг.

 

Решения, принятые по итогам общественного обсуждения

7.1. Информация, связанная с исполнением решений, которые принимаются образовательным учреждением с учётом общественной оценки его деятельности по итогам публикации предыдущего доклада.

7.2. Информация о решениях, принятых образовательным учреждением в течение учебного года по итогам общественного обсуждения, и их реализации.

 

Заключение. Перспективы и планы развития

8.1. Подведение итогов реализации плана (программы) развития учреждения за отчётный год.

8.2. Задачи реализации плана (программы) развития образовательного учреждения на следующий год и в среднесрочной перспективе.

8.3. Новые проекты, программы и технологии.

8.4. Планируемые структурные преобразования в учреждении.

8.5. Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие учреждение в предстоящем году.

 

 

 

Общая характеристика учреждения.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Особенности образовательного процесса| Тип, вид, статус учреждения.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)