Читайте также:
|
В МБОУ «СОШ № 15» г. Майкопа функционирует 9 коррекционных классов VII вида и 1 класс компенсирующего обучения. В данных классах обучается 96 учащихся.
С данной группой детей работают учителя-реабилитаторы – высококвалифицированные специалисты: 5 человек с высшей категорией и 3 человека с первой категорией.
Психолого - педагогическое сопровождение осуществляется путем объединения различных категорий специалистов: завуча по УВР, психолога, логопеда, опытных педагогов, медика, социального педагога.
В рамках помощи решения возникающих проблем учащихся работает школьный ПМПК(психолого-медико-педагогический консилиум).
Принципы российской концепции интегрированного обучения:
Интеграция через раннюю коррекцию - первый и самый главный принцип.
Речь идет о комплексных программах ранней медико-психолого-педагогической коррекции нарушенных функций, позволяющей вывести ребенка с проблемами на такой уровень психофизического развития, который дает ему возможность максимально рано влиться в общеобразовательную среду.
Наличие обязательного коррекционного блока, функционирующего параллельно с общеобразовательным.
Интеграция детей с отклонениями в развитии в массовые образовательные учреждения предусматривает специализированную коррекционную помощь и психологическую поддержку, задачами которых являются контроль за развитием ребенка, успешностью его обучения, оказание помощи в решении проблем адаптации в среде здоровых сверстников.
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 127 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| На 2011-2015 учебный год | | | Динамичность восприятия учебного материала. |