Читайте также:
|
|
Студент должен знать социально-психиатрические, психологические, социально-педагогические и криминологические аспекты проблемы девиантного поведения; структурные компоненты девиантного поведения; подходы к классификации видов отклоняющегося поведения; основные типы и формы девиантного поведения.
Студент должен уметь выделять сущностные характеристики проблемы девиантного поведения; уметь определять типы, формы и виды отклоняющегося поведения; устанавливать взаимосвязь между различными видами и формами девиантного поведения.
Сущностные характеристики проблемы девиантного поведения. Социально-психиатрические, психологические, социально-педагогические и криминологические аспекты проблемы.
Структура девиантного поведения. Подходы к классификации видов отклоняющегося поведения. Типы девиаций с позиции критерия отношения к социально одобряемым целям и средствам их достижения: инновации, ритуализм, ретритизм, бунт. Первичные и вторичные отклонения. Отклонения, связанные с нарушением правовых норм и отклонения в сфере общественной морали. Классификация отклонений по целевой направленности. Отклонения корыстного, агрессивного и социально-пассивного типа. Делинквентный, аддиктивный, патохарактерологический, психопатологический типы девиантного поведения. Тип девиантного поведения, основанный на гиперспособностях. Клинические формы девиантного поведения. Агрессия, аутоагрессия, злоупотребление веществами, вызывающими состояния измененной психической деятельности, аномалии сексуального поведения, коммуникативные девиации, сверхценные психологические увлечения и др. клинические формы девиантного поведения.
Рекомендуемая литература по теме:
Основная литература
1. Змановская Е.В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения): Учеб.пос. для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2006. 288 с.
2. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения. М., 2001.
3. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. М., 2001.
4. Социальная работа: Учебное пособие / Под ред. В.И. Курбатова. Ростов н/Д, 2003.
5. Социальные отклонения / Под ред. В.Н. Кудрявцева, С.В. Бородина. М., 1989.
6. Шнейдер Л. Девиантное поведение детей и подростков. М.: Академический проект, 2005. 336 с.
Дополнительная литература
1. Гилинский Я., Афанасьев В. Социология девиантного (отклоняющегося поведения). СПб., 1993.
2. Гонеев А.Д. Основы коррекционной педагогики. М., 2002.
4. Егоров А.Ю., Игумнов С.А. Расстройства поведения у подростков: клинико-психологические аспекты. СПб.: Речь, 2005. 436 с.
5. Сибиряков С.Л. Предупреждение девиантного поведения молодежи: Методологические и прикладные проблемы. Волгоград, 1998.
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Семинарское занятие № 1. | | | Тема 4. Факторы формирования девиантного поведения |