Семинарское занятие № 3.

по теме «Наркомания как форма девиантного поведения: превентивно-коррекционная работа»

1. История распространенности наркотиков в мире.

2. Потребление наркотиков, наркотизм, наркомания. Уровень и динамика наркотизма. Региональные различия в потреблении наркотиков.

3. Причины употребления наркотических веществ.

4. Социальные последствия потребления наркотиков.

5. Основные направления профилактики наркотизма.

6. Коррекционно-реабилитационная работа с наркоманами.

7. Зарубежный опыт оказания социальной помощи лицам наркотической зависимости.

Задание для индивидуальной и самостоятельной работы

1. Дать подробный анализ любой программы профилактики наркотизма среди детей и подростков.

2. Изучить опыт коррекционно-реабилитационной работы с наркоманами в РФ и выделить основные направления социальной работы с данной категорией клиентов.

Контрольные вопросы

1. Дайте определения понятиям: наркомания, психическая зависимость, физическая зависимость, абстинентный синдром, синдром измененной реактивности, полинаркомания.

2. Что такое факторы риска употребления психоактивных веществ? Перечислите их.

3. Какие существуют факторы риска возникновения и развития наркомании в подростковом возрасте?

4. Дайте краткую характеристику основным стадиям развития наркомании. В чем специфика формирования наркотической зависимости?

5. Социальные последствия потребления наркотиков.

6. Назовите признаки любого вида наркотизации несовершеннолетних.

7. В чем заключаются особенности проведения первичной, вторичной и третичной профилактики наркомании?

8. Перечислите основные проекты Социальной программы Международной ассоциации по борьбе с наркоманией и наркобизнесом.

9. Назовите основные направления социальной работы с наркозависимыми людьми.

Тема для дискуссии

Данные об эффективности лечения наркозависимых весьма противоречивы. Возможно ли преодолеть наркотическую зависимость? При каких условиях? Аргументируйте свою точку зрения.

Дата добавления: 2015-07-19