Ассоциации

Попросите каждого ребенка сказать каждому из группы, какое жи­вотное он или она ему напоминает. Например: «Джесс напоминает мне медведя, потому что медведь мягкий и теплый, а Джесс тоже выглядит мягким и теплым» или «Кармел напоминает мне тигра, потому что тигр все время ходит по клетке, а Кармел тоже ходит туда-сюда по классу и не хочет сидеть на месте». После того, как все выскажутся, спросите детей, что они чувствовали, когда слуша­ли других.

В более старшей группе замените животных на что-нибудь другое, например, на деревья или цветы (сильный, как дуб, или цветущая,

198 Групповая работа с детьми и подростками

как фиалка), на кинозвезд (громкая, как Мадонна), еду (сладкий, как шоколад, или кислый, как лимон), песни или стихи, цвета или тек­стуры (наждачная бумага, шелк, зеленовато-желтый) или природные объекты (гора, ледник, пруд или степь).

Дата добавления: 2015-07-19